C. Tổ chức cỏc họat động dạy học
CƠ SỞ CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
BÀI 58. NGUYấN Lí I NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
A. Mục tiờu 1. Kiến thức
- Hiểu được khỏi niệm nội năng, nghĩa là biết được: + Hệ đứng yờn vẫn cú khả năng sinh cụng do cú nội năng + Nội năng bao gồm cỏc dạng năng lượng nào bờn trong hệ? + Nội năng phụ thuộc vào thụng số trạng thỏi nào của hệ
- Hiểu được nguyờn lý 1 NĐLH, biết cỏch phỏt biểu nguyờn lý thứ nhất, biết cỏch sử dụng phương trỡnh của nguyờn lý.
2. Kỹ năng
- Giải thớch được khi nào nội năng biến đổi, biết cỏch biến đổi nội năng - Sử dụng được nguyờn lý thứ nhất để giải một số bài tập
B. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn
- Một số thớ nghiệm làm biến đổi nội năng - Một số bài tập sau bài và SBT
2. Học sinh
- ễn lại cỏc khỏi niệm về cụng, nhiệt lượng, năng lượng 3. Gợi ý ứng dụng CNTT
Chuẩn bị cỏc hỡnh ảnh về biến đổi nội năng
C. Tổ chức cỏc họat động dạy học 1. Hoạt động 1 (…… phỳt): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Cơ năng là gỡ? Phỏt biểu định luật bảo toàn
cơ năng.
- Nhận xột cõu trả lời của bạn
- Nờu cõu hỏi về cơ năng, sự biến đổi cơ năng.
- Yờu cầu học sinh trả lời. - Nhận xột cõu trả lời 2. Hoạt động 2 (…… phỳt): Nội năng và cỏch biến đổi nội năng Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Quan sỏt và rỳt ra nhận xột.
- Nờu được nội năng phụ thuộc vào t và V. - Tỡm được cỏch biến đổi nội năng và nờu vớ dụ
- Nờu được 1J = 0,24cal; 1cal = 4,19J
- Yờu cầu học sinh quan sỏt thớ nghiệm đun nước nắp ấm bật ra và nhận xột.
- Tỡm sự phụ thuộc của nội năng
- Yờu cầu học sinh tỡm cỏch làm biến đổi nội năng
- Tỡm quan hệ giữa nhiệt lượng và cụng 3. Hoạt động 3 (…… phỳt): Nguyờn lý 1 của NĐLH
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Đọc SGK phần 3, tỡm hiểu nguyờn lý 1
NĐLH. Ghi nhận cụng thức (58.2) - Phỏt biểu nguyờn lý 1
- Cho học sinh đọc SGK phần 3, tỡm hiểu nguyờn lý 1.
- Hướng dẫn học sinh tỡm ra biểu thức nguyờn lý và phỏt biểu, chỳ ý dấu
4. Hoạt động 4 (…… phỳt): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Trả lời cỏc cõu hỏi trắc nghiệm theo nội
dung cõu 1 -3 SGK. - Làm bài tập
- Ghi nhận kiến thức: Nguyờn lý 1 NĐLH
- Yờu cầu học sinh trả lời cõu hỏi sau bài. - Làm bài tập 1
- Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ dạy 5. Hoạt động 5 (…… phỳt): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau
- Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà - Yờu cầu: Học sinh chuẩn bị bài sau
BÀI 59.
ÁP DỤNG NGUYấN Lí I NHIỆT động LỰC HỌC CHO KHÍ Lí TƯỞNG
A. Mục tiờu 1. Kiến thức
- Hiểu được nội năng khớ lý tưởng chỉ bao gồm tổng động năng chuyển động nhiệt của cỏc phõn tử cú trong khớ đú. Như vậy nội năng khớ lý tưởng cũn phụ thuộcv ào nhiệt độ của khớ
- Biết được cụng thưc tớnh cụng của khớ lý tưởng. 2. Kỹ năng
- Đoỏn biết cụng mà khớ thực hiện trong một quỏ trỡnh qua diện tớch trờn đồ thị P – V ứng với quỏ trỡnh đú.
- Biết tớnh cụng mà khớ thực hiện, tớnh nhiệt lượng trao đổi và tớnh độ biến thiờn nội năng trong một số quỏ trỡnh của khớ lý tưởng.
B. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn
- Bảng tổng nhợp cỏc hệ thức tớnh cụng, nhiệt lượng và biến thiờn nội năng trong một số quỏ trỡnh của khớ lý tưởng, (SGV) chỳ ý: Nhiệt dung riờng cú giỏ trị khỏc nhau tựy theo quỏ trỡnh đẳng tớch hay đẳng ỏp.
- Một số bài tập sau bài và trong SBT 2. Học sinh
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
Chuẩn bị cỏc đồ thị của cỏc quỏ trỡnh ỏp dụng cho khớ lý tưởng C. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1 (…... phỳt): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Nội năng là gỡ? Phỏt biểu nguyờn lý 1
NĐLH?
- Nhận xột cõu trả lời của bạn
- Nờu cõu hỏi về nội năng, nguyờn lý 1 NĐLH
- Yờu cầu học sinh trả lời
- Nhận xột cõu trả lời của học sinh 2. Hoạt động 2 (…... phỳt): Nội năng của khớ lý tưởng
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Nờu khỏi niệm khớ lý tưởng
- Nội năng phụ thuộc những yếu tố nào? - Đọc và tỡm ra cụng thức tớnh cụng. - Đọc SGK
- Tỡm được cụng thức tớnh cụng trờn đồ thị
- Yờu cầu học sinh nờu lại khỏi niệm khớ lý tưởng.
- Yờu cầu học sinh tỡm nội năng khớ lý tưởng bao gồm.
- Yờu cầu học sinh đọc phần 1b SGK tỡm cụng khớ lý tưởng.
- Yờu cầu học sinh đọc phần 1c tỡm cụng và biểu thị cụng trờn đồ thỡ P – V
3. Hoạt động 3 (…... phỳt): Áp dụng nguyờn lý 1 NĐLH cho cỏc quỏ trỡnh Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Đọc và rỳt ra nhận xột: A = 0; Q = ΔU
- Đọc và rỳt ra nhận xột A = PΔV; Q = ΔU+A’
- Đọc và rỳt ra nhận xột Q = - A; ΔU = 0 - Đọc và rỳt ra nhận xột Q = -A; ΔU = 0 A cú
- Yờu cầu học sinh đọc phần 2a và rỳt ra kết luận về quỏ trỡnh đẳng tớch
- Yờu cầu học sinh đọc phần 2b và rỳt ra kết luận về quỏ trỡnh đẳng ỏp
- Yờu cầu học sinh đọc phần 2c và rỳt ra kết luận về quỏ trỡnh đẳng nhiệt
- Yờu cầu học sinh đọc phần 2d và rỳt ra kết luận về chu trỡnh
4. Hoạt động 4 (…... phỳt): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Trả lời cõu hỏi trắc nghiệm theo nội dung
cõu 1- 3 SGK.
- Làm bài tập phần 3 SGK - Trỡnh bày đỏp ỏn
- Yờu cầu học sinh làm bài tập vận dụng phần 3, trả lời cỏc cõu hỏi trắc nghiệm.
- Nhận xột bài làm của học sinh - Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ học 5. Hoạt động 5 (…... phỳt): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau - Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà- Yờu cầu: Học sinh chuẩn bị bài sau
BÀI 60.
NGUYấN TẮC HOẠT ĐỘNG CỦA ĐỘNG CƠ NHIỆT VÀ MÁY LẠNH. NGUYấN Lí II CỦA NHIỆT ĐỘNG LỰC HỌC
A. Mục tiờu 1. Kiến thức
- Biết được nguyờn tắc hoạt động của động cơ nhiệt và mỏy lạnh; biết được nguồn núng, nguồn lạnh, tỏc nhõn cựng bộ phận phỏt động, sinh cụng ra hay nhận vào ở một số mỏy hay gặp trong thực tế.
- Cú khỏi niệm về nguyờn lý II NĐLH, nú liờn quan đến chiều diễn biến cỏc quỏ trỡnh trong tự nhiờn, nú bổ sung cho nguyờn lý I NĐLH. Học sinh cần phỏt biểu được nguyờn lý II NĐLH.
2. Kỹ năng
Nhận biết và phõn biệt được nguồn núng, nguồn lạnh, tỏc nhõn cựng bộ phận phỏt động, sinh cụng ra hay nhận vào ở một số mỏy hay gặp trong thực tế.
B. Chuẩn bị 1. Giỏo viờn
- Một số hỡnh vẽ trong SGK - Một số mỏy nhiệt trong thực tế 2. Học sinh
ễn lại cỏc kiến thức về động cơ nhiệt đó học ở lớp 8 THCS 3. Gợi ý ứng dụng CNTT
Cỏc loại động cơ nhiệt, mỏy lạnh
C. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1 (…… phỳt): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Áp dụng nguyờn lý I NĐLH cho cỏc đẳng
quỏ trỡnh?
- Nhận xột trả lời của bạn
- Nờu cõu hỏi về ỏp dụng nguyờn lý I NĐLH cho khớ lý tưởng?
- Yờu cầu học sinh trả lời. - Nhận xột cõu trả lời 2. Hoạt động 2 (…… phỳt): Động cơ nhiệt
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Đọc phần 1a SGK
- Trả lời về nguyờn tắc
- Nhận xột cõu trả lời của bạn - Đọc phần 1b SGK
- Trả lời về hiệu suất
- Nhận xột cõu trả lời của bạn
- Yờu cầu học sinh đọc phần 1a tỡm hiểu nguyờn tắc hoạt động của động cơ nhiệt - Học sinh nờu nguyờn tắc chung
- Nhận xột và rỳt ra nguyờn tắc
- Yờu cầu học sinh đọc phần 1b tỡm hiểu hiệu suất của động cơ nhiệt
- Học sinh nờu cụng thức tớnh hiệu suất - Nhận xột và rỳt ra cụng thức
3. Hoạt động 3 (…… phỳt): Mỏy lạnh
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Đọc phần 2a SGK
- Trả lời về nguyờn tắc
- Nhận xột cõu trả lời của bạn - Đọc phần 2b SGK
- Trả lời về hiệu năng
- Nhận xột cõu trả lời của bạn
- Yờu cầu học sinh đọc phần 1a tỡm hiểu nguyờn tắc hoạt động của mỏy lạnh
- Học sinh nờu nguyờn tắc chung - Nhận xột và rỳt ra nguyờn tắc
- Yờu cầu học sinh đọc phần 1b tỡm hiểu hiệu năng của mỏy lạnh
- Học sinh nờu cụng thức tớnh hiệu năng - Nhận xột và rỳt ra cụng thức
4. Hoạt động 4 (…… phỳt): Nguyờn lý II NĐLH, hiệu suất cực đại của mỏy nhiệt Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn
- Phỏt biểu nguyờn lý II - Đọc phần 4
- Trỡnh bày cõu trả lời
- Nhận xột về trả lời của bạn
nguyờn lý II NĐLH.
- Yờu cầu học sinh phỏt biểu nguyờn lý II - Yờu cầu học sinh đọc phần 4. Tỡm hiểu hiệu suất cực đại và hiệu năng
- Nhận xột cõu trả lời của học sinh 5. Hoạt động 5 (…… phỳt): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Trả lời cõu hỏi .
- Nhận xột bài làm của bạn
- Ghi nhận kiến thức: Nguyờn lý II NĐLH
- Yờu cầu học sinh làm cõu hỏi sau bài học - Nhận xột bài làm của học sinh
- Nhận xột và đỏnh giỏ kết quả giờ dạy 6. Hoạt động 6 (…… phỳt): Hướng dẫn về nhà
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà