C. Tổ chức cỏc họat động dạy học
2.Hoạt động 2 ( phỳt): Tỡm hiểu nội dung định luật III Newton, lực và phản lực.
lực.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Đọc vớ dụ 1 và quan sỏt hỡnh 16.1 SGK, trả
lời cõu hỏi:
Tỏc dụng của bạn An lờn bạn Bỡnh và ngược lại?
- Đọc vớ dụ 2 và quan sỏt hỡnh 16.2 . Trả lời cõu hỏi:
Tương tỏc giữa nam chõm và sắt như thế nào?
- Tỡm mối liờn hệ: sự tỏc dụng tương hỗ giữa hai vật.
- Quan sỏt, ghi kết quả thớ nghiệm, vẽ lực tỏc dụng lờn cỏc lũ xo.
- Hoạt động nhúm
- Cỏc nhúm làm thớ nghiệm tương tự - Trỡnh bày kết quả thớ nghiệm. - Phỏt biểu định luật III Newton.
- Đọc SGK mục 3, trả lời cõu hỏi về lực tỏc dụng và phản lực.
- Yờu cầu học sinh đọc vớ dụ 1 và quan sỏt hỡnh 16.1.
- Nờu cõu hỏi
- Yờu cầu học sinh đọc vớ dụ 1 và quan sỏt hỡnh 16.2
- Nờu cõu hỏi
- Nhận xột cõu trả lời.
- Hướng dẫn học sinh, dẫn dắt để học sinh lập luận và tỡm ra tương tỏc cú tớnh hai chiều. - Làm mẫu thớ nghiệm SGK, yờu cầu học sinh quan sỏt, ghi và xử lý kết quả thớ nghiệm.
- Tổ chức hoạt động nhúm.
- Yờu cầu học sinh làm thớ nghiệm tương tự - Yờu cầu học sinh trỡnh bày kết quả thớ nghiệm theo nhúm.
- Hướng dẫn học sinh khỏi quỏt cỏc thớ nghiệm thành định luật.
- Nhận xột cõu trả lời của học sinh. - Yờu cầu học sinh đọc mục 3 SGK
- Nờu cõu hỏi về lực tỏc dụng và phản lực, cỏc đặc điểm của lực và phản lực.
- Nhận xột cõu trả lời.
3. Hoạt động 3 (……. phỳt): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Suy nghĩ và trỡnh bày cõu trả lời theo cõu
hỏi 1-3 trong phần 4 SGK. - Giải bài tập 1 SGK. - Trỡnh bày lời giải.
- Ghi túm tắt cỏc kiến thức cơ bản: Nội dung định luật III Newton, lực tỏc dụng và phản lực.
- Yờu cầu học sinh trả lời cỏc cõu hỏi 1 – 3 trong phần 4 SGK.
- Nhận xột cõu trả lời của học sinh. - Nờu bài tập 1/ SGK
- Nhận xột cõu trả lời của học sinh. - Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ dạy.
- Nhận xột cõu trả lời của học sinh. - Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ dạy. A. Mục tiờu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Kiến thức
- Hiểu được rằng tỏc dụng hấp dẫn là một đặc điểm của mọi vật trong tự nhiờn. - Nắm được biểu thức, đặc điểm của lực hấp dẫn, trọng lực.
2. Kỹ năng
Học sinh biết vận dụng cỏc biểu thức để giải bài toỏn đơn giản.