C. Tổ chức cỏc họat động dạy học
KHễNG SONG SONG A Mục tiờu
A. Mục tiờu
1. Kiến thức
- Biết cỏch tổng hợp lực đồng quy tỏc dụng lờn cựng một vật rắn.
- Nờu được điều kiện cõn bằng của vật rắn chịu tỏc dụng của 3 lực song song
2. Kỹ năng
- Biết cỏch suy luận dẫn đến điều kiện cõn bằng của một vật rắn chịu tỏc dụng của 3 lực song song.
- Trỡnh bày thớ nghiệm minh họa.
- Vận dụng điều kiện cõn bằng để giải một số bài tập
B. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn
- Biờn soạn cỏc cõu hỏi để kiểm tra bài cũ; củng cố bài giảng dưới dạng trắc nghiệm theo nội dung cõu hỏi 1 -3 SGK.
- Chuẩn bị cỏc thớ nghiệm hỡnh H 27.3
2. Học sinh
ễn tập quy tắc hỡnh bỡnh hành lực tỏc dụng lờn chất điểm
- Giỏo viờn cú thể biờn soạn cỏc cõu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và củng cố bài giảng.
- Chuẩn bị những hỡnh ảnh cõn bằng của cỏc vật. - Mụ phỏng cỏc lực cõn bằng.
C. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1 (…. phỳt): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Nờu quy tắc hỡnh bỡnh hành lực?
- Vẽ hỡnh biểu diễn. - Nhận xột trả lời của bạn
- Đặt cõu hỏi cho học sinh. - Cho 1 học sinh vẽ hỡnh. - Nhận xột cỏc cõu trả lời
2. Hoạt động 2 (…. phỳt): Tỡm hiểu quy tắc hợp hai lực đồng quy
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Đọc SGK phần 1, xem hỡnh H 27.1, trả lời
cỏc cõu hỏi:
Thế nào là 2 lực đồng quy?
Nờu cỏc bước để tổng hợp 2 lực đồng quy? Vẽ hỡnh minh họa?
- Xem hỡnh H 27.2 đưa ra cỏc điều cần chỳ ý và khỏi niệm 2 lực đồng phẳng.
- Yờu cầu học sinh đọc SGK, trả lời cỏc cõu hỏi. Cú thể cho học sinh thảo luận.
- Hướng dẫn học sinh vẽ hỡnh. - Nhận xột cỏc cõu trả lời.
3. Hoạt động 3 (…. phỳt): Tỡm hiểu cõn bằng của một vật rắn dưới tỏc dụng của 3
lực khụng song song
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Xem hỡnh H 27.3, trỡnh bày cỏch suy luận
trong SGK để đưa ra điều kiện cõn bằng của một vật rắn chịu tỏc dụng của 3 lực khụng song song.
- Ghi nhận cụng thức (27.1), chứng minh rằng 3 lực này đồng phẳng?
- Quan sỏt thớ nghiệm theo hỡnh H 27.1, kiểm nghiệm kết quả ở trờn:
Ba lực đồng phẳng, đồng quy thỏa món cụng thức (27.1)
- Trả lời cõu hỏi C1 SGK
- Xem phần 3 SGK, tỡm cỏch biểu diễn cỏc lực tắc dụng lờn vật hỡnh hộp nằm trờn mặt phẳng nghiờng? Đưa ra nhận xột?
- Yờu cầu học sinh tỡm hiểu SGK, xem hỡnh vẽ.
- Gợi ý cỏch trỡnh bày đỏp ỏn.
- Gợi ý cỏch chứng minh, nhận xột kết quả. - Làm thớ nghiệm, yờu cầu học sinh quan sỏt, kiểm tra lại cỏc kết quả vừa thu được ở trờn. - Nờu cõu hỏi, yờu cầu học sinh xem hỡnh H 27.5.
- Cho học sinh xem phần 3 SGK. Gợi ý cỏch biểu diễn và chỳ ý.
4. Hoạt động 4 (…. phỳt): Vận dụng, củng cố
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Thảo luận nhúm trả lời cỏc cõu hỏi trắc
nghiệm theo nội dung cõu 1 – 3 SGK; bài tập 1, 2 SGK.
- Làm việc cỏ nhõn, giải bài tập 3 SGK. - Ghi nhận kiến thức: Quy tắc tổng hợp 2 lực, 3 lực đồng quy, đồng phẳng.
- Yờu cầu: Đưa ra cõu hỏi. Nhận xột cõu trả lời của cỏc nhúm.
- Yờu cầu học sinh trỡnh bày cõu trả lời - Đỏnh giỏ, nhận xột kết quả giờ dạy.
5. Hoạt động 5 (…. phỳt): Hướng dẫn về nhà
- Ghi cõu hỏi và bài tập về nhà
- Những sự chuẩn bị cho bài sau - Nờu cõu hỏi và bài tập về nhà- Yờu cầu: Học sinh chuẩn bị bài sau
BÀI 28. QUY TẮC HỢP LỰC SONG SONG. ĐIỀU KIỆN CÂN BẰNG CỦA MỘT
VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONGA. Mục tiờu A. Mục tiờu
1. Kiến thức
- Nắm được quy tắc hợp hai lực song song cựng chiều và ngược chiều trờn cựng một vật rắn.
- Biết phõn tớch một lực thành 2 lực song song tựy theo điều kiện của bài toỏn.
- Nắm được điều kiện cõn bằng của vật rắn dưới tỏc dụng của 3 lực song song và hệ quả.
- Cú khỏi niệm về ngẫu lực và mụmen của ngẫu lực.
2. Kỹ năng
- Vẽ hỡnh tổng hợp và phõn tớch lực - Rốn luyện tư duy lozớc
B. Chuẩn bị
1. Giỏo viờn
- Biờn soạn cỏc cõu hỏi kiểm tra bài cũ và củng cố bài dưới dạng trắc nghiệm theo nội dung cõu hỏi 1 – 3 SGK.
- Chuẩn bị thớ nghiệm theo hỡnh 28.1 SGK.
2. Học sinh
ễn tập kiến thức về lực, tổng hợp lực.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT
- Giỏo viờn cú thể biờn soạn cỏc cõu hỏi trắc nghiệm cho phần kiểm tra bài cũ và củng cố bài giảng.
- Chuẩn bị những hỡnh ảnh cõn bằng của cỏc vật. - Mụ phỏng cỏc lực cõn bằng theo cỏc hỡnh vẽ.
C. Tổ chức cỏc hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1 (…… phỳt): Kiểm tra bài cũ
Hoạt động của học sinh Sự trợ giỳp của giỏo viờn - Điều kiện cõn bằng của vật rắn dưới tỏc
dụng của 3 lực khụng song song? - Vẽ hỡnh minh họa?
- Nờu cõu hỏi.
- Yờu cầu 1 học sinh lờn bảng vẽ hỡnh. - Nhận xột kết quả.