Một số cõu hỏi thảo luận:

Một phần của tài liệu HDNG_lop11(CN) (Trang 88 - 90)

- Xen kẽ 1 bài hỏt liờn quan tới chủ đề trờn (bà

2. Một số cõu hỏi thảo luận:

a. Hóy cho biết ý nghĩa của mõm trầu cau trong lễ cưới?

b. Theo bạn, cú nờn bỏ bớt những thủ tục trong đỏm cưới như lễ vấn danh, lễ nạp tài, lễ hỏi khụng?

c. Bạn nghĩ gỡ về thỏi độ của cụ Nga?

* Đỏp ỏn gợi ý:

a. Người xưa thường ăn trầu với cau, cú cau thỡ sẽ cú trầu. Trầu cau như vợ như chồng. Vỡ vậy trầu cau mang ý nghĩa tỡnh cảm vợ chồng keo sơn gắn bú, khụng thể tỏch rời nhau được. Vỡ nú cú ý nghĩa trong tỡnh cảm vợ chồng như thế, nờn từ ngàn xưa đến nay đỏm cưới luụn cú mõm trầu cau.

Dơng Công Hoạch - THPT Lơng Văn Tri  Thiết kế bài giảng NGLL 11 - Năm học 2007 - 2008

Nam, của con người Việt Nam. Đỏm cưới cú ý nghĩa lớn trong cuộc đời của mỗi con người, nờn bất cứ người nào cũng khụng muốn bỏ bớt một thủ tục nào trong lễ cưới. Xột về gúc độ xó hội, chỳng ta cần phải giữ gỡn những phong tục tập quỏn tốt đẹp, đậm đà bản sắc dõn tộc.

c. Cụ Nga khụng đồng tỡnh với cỏch nghĩ của người yờu, nhưng cụ khụng phản ứng gay gắt mà nhỏ nhẹ khuyờn, thuyết phục anh chàng Tõn, là cỏch xử sự tế nhị cú văn hoỏ. Sự thuyết phục của cụ Nga khụng nờn bỏ những thủ tục cưới hỏi thể hiện cụ là người sõu sắc, biết giữ gỡn truyền thống văn hoỏ tốt đẹp của dõn tộc.

III. CễNG TÁC CHUẨN BỊ:1. Giỏo viờn: 1. Giỏo viờn:

- Chuẩn bị sẵn tỡnh huống với hỡnh thức gợi ý. - Chuẩn bị một số cõu hỏi thảo luận.

- Chọn 2 - 4 HS đúng vai theo tỡnh huống giả định. - Chọn 1 em dẫn chương trỡnh.

2. Học sinh:

- Chuẩn bị trũ chơi khởi động.

Dơng Công Hoạch - THPT Lơng Văn Tri  Thiết kế bài giảng NGLL 11 - Năm học 2007 - 2008

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ.

Một phần của tài liệu HDNG_lop11(CN) (Trang 88 - 90)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(157 trang)
w