-Yêu cầu HS hồn thành bài tập 6 sgk
-HS quan sát bảng tr.42 " hồn thnàh bài tập - Đại diện nhĩm đọc kết quả
Kết luận: máu gồm:
-Huyết tương: Lỏng , trong suốt , màu vàng 55%
-Tế bào máu:Đặc, đỏ thẩm gồm hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu 45 %
-HS thực hiện theo yêu cầu của GV -Đại diện nhĩm trả lời
Kết luận:-Huyết tương cĩ các chất dinh
dưỡng , hooc mơn, kháng thể, chất thải " Tham gia vận chuyển các chất trong cơ thể -Hồng cầu: Cĩ Hb cĩ khả năng kết hợp với O2 và CO2 để vận chuyển từ phổi về tim tới các tế bào và từ tế bào về phổi
Hoạt động 2:
Mơi Trường Trong Cơ Thể
Mục tiêu: HS thấy được vai trị của mơi trường trong cơ thể là giúp tế bào liên hệ với mơi
trường ngồi thơng qua trao đổi chất
Tiến hành
? Các tế bào nằm sâu bên trong cơ thể cĩ thể trao đổi chất với mơi trường ngồi hay khơng?
? Làm thế nào các tế bào trao đổi chất với mơi trường ngồi?
? Mơi trường trong gồm những thành phần nào?
? Vai trị của mơi trường trong là gì? ? Khi bị ngã, bị trầy xướt cĩ hiện tượng gì xảy ra?
- HS nghiên cứu sgk trao đổi nhĩm trả lời câu hỏi
Kết luận :Mơi trừơng trong gồm :máu, nước
mơ và bạch huyết
Mơi trường trong giúp tế bào trao đổi chất với mơi trường ngồi
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
Hãy khoanh trịn vào câu trả lời đúng 1. Máu gồm các thành phần cấu tạo:
a. Tế bào máu: hồng cầu, bạch cầu, tiểu cầu b. Nguyên sinh chất, huyết tương
c.Protein, lipít, huyết tương d. Huyết tương
e. Cả a,b,c,d f. Chỉ a và d
2. Mơi trường trong gồm: a. Máu, Huyết tương
b. Bạch huyết, máu
c.Máu , nước mơ, bạch huyết d. Các tế bào máu, chất dinh dưỡng
V. DẶN DỊ: Đọc mục” em cĩ biết”, tìm hiểu về tiêm phịng dịch bệnh ở trẻ em
YTYTYTYTYT&TYYTYTYT Tuần 7: Tiết 14: Bài 14 BẠCH CẦU- MIỄN DỊCH I.MỤC TIÊU: 1. Kiến thức:
-HS trả lời được 3 hàng rào phịng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây nhiễm - Trình bày khái niệm miễn dịch
-Phân biệt đuợc miễn dịch tự nhiên và miễn dịch nhân tạo -Cĩ ý thức tiêm phịng bệnh dịch
2. Kĩ năng: Rèn một số kĩ năng:
- Quan sát tranh, nghiên cứu thơng tin " Phát hiện kiến thức -Kĩ năng khái quát hố kiến thức
- Vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế -Hoạt động nhĩm
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức bảo vệ cơ thể, rèn luyện cơ thể, tăng khả năng miễn dịch
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY- HỌC:
-Tranh phĩng to hình 14.1, 14.2, 14.3 - Tư liệu về miễn dịch
III. HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:1. Kiểm tra kiến thức cũ: 1. Kiểm tra kiến thức cũ:
? Thành phần của máu, chức năng của huyết tương và hồng cầu? ?Mơi trường trong cĩ vai trị gì?
2. Bài mới Hoạt động 1:
Các Hoạt Động Chủ Yếu Của Bạch Cầu Trong Bảo Vệ Cơ Thể Chống Lại Tác Nhân Gây Nhiễm
Mục tiêu:
Chỉ ra 3 hàng rào phịng thủ bảo vệ cơ thể khỏi các tác nhân gây bệnh đĩ là; đại thực bào, limphơ bào B và limphơ bào T
-Yêu cầu các nhĩm thảo luận theo các nội dung sau:
? Thế nào là kháng nguyên và kháng thể? ? Sự tương tác giữa kháng nguyên và kháng thể tuân theo cơ chế nào?
?Vi khuẩn , virút khi xâm nhập vào cơ thể gây ra những hoạt động nào của bạch cầu?
-HS nghiên cứu thơng tin, quan sát hình 14.2, thảo luận nhĩm trả lời câu hỏi
?Thực bào là gì?Những loại bạch cầu nào tham gia vào sự thực bào ?
?Tế bào B chống lại các kháng nguyên bằng cách nào?
? Tế bào T phá huỷ các tế bào cơ thể bị nhiễm vi khuẩn, vi rút bằng cách nào?
-Yêu cầu các nhĩm trảlời câu hỏi -Đại diện nhĩm báo cáo kết quả, nhĩm khác theo dõi bổ sung
Kết luận:Kháng nguyên là phân tử ngoại lai cĩ khả năng kích thích cơ thể tiết ra kháng thể
-Kháng thể: Là những phân tử protêin do cơ thể tiết rachống lại kháng nguyên
-Cơ chế: chìa khố, ổ khố
-Bạch cầu tham gia bảo vệ cơ thể bằng cách: +Thực bào: bạch cầu hình thành chân giả bắt và nuốt vi khuẩn rồi tiêu hố
+Limphơ bào B: Tiết kháng thể vơ hiệu hố vi khuẩn
+Limhpo bào T: Phá huỷ tế bào đã bị nhiễm vi khuẩn bằng cách nhận diện và tiếp xúc với chúng
Hoạt động 2:
Miễn Dịch
Mục tiêu:HS nắm được khái niệm miễn dịch, phân biệt được miễn dịch tự nhiên và miễn dịch
nhân tạo
-GV nêu một ví dụ ? Miễn dịch là gì?
? Cĩ những loại miễn dịch nào?
?Sự khác nhau giữa các loại miễn dịch đĩ là gì?
-GV giảng giải về vaccin -Yêu cầu HS liên hệ bản thân
-Em hiểu gì về dịch SARS và dịch cúm gia cầm do virút H5N1 gây ra
? Hiện nay trẻ em đã đựơc tiêm phịng những loại bệnh nào?
- Yêu cầu HS nghiên cứu thơng tin sgk, ghi nhớ kiến thức
-Trao đổi nhĩm thống nhất câu trả lời -Đại diện nhĩm trả lời câu hỏi
-HS nghiên cứ thơng tin sgk, liên hệ thực tế
Kết luận:
-Miễn dịch : là khả năng khơng mắc một số bệnh của người dù sống ở mơi trường cĩ nhiều vi khuẩn gây bệnh đĩ. Cĩ hai loại miễn dịch
+Miễn dịch tự nhiên:khả năng tự chống bệnh của cơ thể
+Miễn dịch nhân tạo: Tạo cho cơ thể khả năng chống bệnh bằng vaccin
IV. KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ:
Hãy khoanh trịn vào câu đúng:
1 Hãy chọn hai loại bạch cầu tham gia vào thực bào: a. Bạch cầu trung tính
b.Bạch cầu ưu axít c. Bạch cầu ưu kiểm d. Bạch cầu đơn nhân
2. Hoạt động nào là hoạt động của lomphơ B a. Tiết ra kháng thể vơ hiệu hố kháng nguyên b. Thực bào bảo vệ cơ thể
c.Tự tiết chất bảo vệ cơ thể
3. Tế bào T phá huỷ tế bào cơ thể bị nhiễm bằng cách nào? a. Tiết men phá huỷ màng
b. Dùng phân tử protein đặc hiệu c.Dùng chân giả tiêu diệt
V. DẶN DỊ:
-Trả lời câu hỏi sgk -Đọc mục” em cĩ biết”
-Tìm hiểu về: cho máu và truyền máu
YTYTYTYTYT&TYYTYTYT
Tuần 8: Tiết 15: Bài 15