động vật quí hiếm.
- GV y/c hs tự rút ra kết luận. + Bảo vệ môi trờng sống + Cấm săn bắt, buôn bán, giữ trái phép. + Chăn nuôi, chăm sóc đầy đủ
+ Xây dung khu dự trữ thiên nhiên.
3. Kết luận chung, tóm tắt: (1’) Gọi hs đọc kết luận sgk IV. Kiểm tra, đánh giá: ( 5’)
- GV sử dụng câu hỏi SGK
V. Dặn dò: (1’) - Học bài và trả lời câu hỏi sgk
- Tìm hiểu Động vật có giá trị ở địa phơng.
Ngày soạn: 22 / 4 / 2007 Tiết 64
Bài: tìm hiểu một số động vật có tầm quan trọng
kinh tế ở địa phơng.
A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt đợc các mục tiêu sau:
- Giúp hs tìm hiểu thông tin từ sách báo, thực tiễn sản xuất ở địa phơng để bổ sung kiến thức về 1 số động vật có tầm quan trọng trong thực tế địa phơng.
- Rèn luyện cho hs kĩ năng phân tích, tổng hợp thông tin theo chủ đề. - Giáo dục cho hs ý thức học tập, yêu thích bộ môn.
B. Ph ơng pháp : Quan sát - tìm tòi, phân tích, hoạt động nhóm. C. Ph ơng tiện, chuẩn bị:
1. GV: - Mẫu hớng dẫn viết báo cáo.
2: HS: - Su tầm thông tin về 1 số động vật. D. Tiến trình lên lớp:
I. ổ n định tổ chức: ( 1’) 7A: 7B: II. Kiểm tra bài cũ:
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề: (1’) Cùng tìm hiểu 1 số động vật có tầm quan trọng trong kinh tế địa phơng. 2. Phát triển bài:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
HĐ 1: ( 36’)
- GV y/c hs ng/cứu sgk và trả lời:
? Thế nào là động vật quí hiếm.( hs: Là những động vật có giá trị)
? Kể tên 1 số động vật quí hiếm mà em biết ( hs: Kể 5 loài )
- GV y/c hs rút ra kết luận.
HĐ 2: ( 16’)
- GV y/c hs quan sát hình 60 sgk ( T197) hoàn thành bảng ( T196)
- GV gọi đại diện nhóm lên trình bày. - GV cho hs chốt lại kiến thức.
HĐ 3: ( 10’) - GV hỏi: - GV hỏi:
? Vì sao phải bảo vệ động vật quí hiếm.