IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Học bài cũ.
TIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂTIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ
- Yêu cầu HS quan sát hình 54.1, thảo luận trả lời phần bảng SGK
- HS quan sát và thảo luận trả lời.
TIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂTIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ TIẾN HÓA VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ
trang 176.
- Yêu cầu HS trả lời.
- Yêu cầu HS dựa vào phần bảng, trả lời câu hỏi:
+ Nêu tiến hóa về tổ chức cơ thể của động vật về:
• Hệ hô hấp?
• Hệ tuần hoàn?
• Hệ thần kinh?
• Hệ sinh dục?
+ Sự tiến hóa và phân hóa tổ chức cơ thể của động vật có ý nghĩa gì trong đời sống động vật?
- GV nhận xét và bổ sung. - Yêu cầu HS kết luận.
- HS trả lời và bổ sung. - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS kết luận. IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học bài cũ.
- Đọc trước bài 55 “ Tiến hóa về sinh sản”.
Giáo án Sinh học 7 GV: Đỗ Thị Phương
Tiết PPCT: 58
Bài số : 55 (Lý thuyết)
I/ MỤC TIÊU:
- Nêu được sự tiến hóa các hình thức sinh sản ở động vật từ đơn giản đến phức tạp. - Thấy được sự hoàn chỉnh các hình thức sinh sản hữu tính.
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật đặc biệt trong mùa sinh sản.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 1 số loài động vật. 2) Học sinh:
- Đọc trước bài 55.
- Sưu tầm hình ảnh về sinh sản của 1 số loài động vật.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu sự tiến hóa của các hệ cơ quan: + Hệ tuần hoàn?
+ Hệ hô hấp? + Hệ thần kinh? + Hệ sinh dục?
- Tại sao các hệ cơ quan của động vật phải có sự tiến hóa? 2) Nội dung bài mới: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});