ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT

- Hệ thần kinh: hạch não, chuỗi hạch.

Tiết PPCT: 42

Bài số : 40 (Lý thuyết)

I/ MỤC TIÊU:

- Nắm được sự đa dạng của bò sát về số loài, lối sống và môi trường sống. - Trình bày cấu tạo ngoài đặc trưng của 3 bộ thường gặp.

- Giải thích được lý do sự phồn thịnh và diệt vong của khủng long. - Nêu được vai trò của bò sát trong tự nhiên.

II/ CHUẨN BỊ:1) Giáo viên: 1) Giáo viên: - Hình 40.1, 40.2. 2) Học sinh: - Đọc trước bài 40.

ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT LỚP BÒ SÁT

Giáo án Sinh học 7 GV: Đỗ Thị Phương

1) Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các xương và vai trò?

- Nêu cấu tạo trong? So sánh với ếch? - Thần kinh và giác quan?

2) Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1:Tìm hiểu sự đa dạng của bò sát.

- Yêu cầu HS dựa vào phần 

thảo luận trả lời phần bảng sau: Đặc điểm Mai &ø yếm Hàm & răng Trứng Có vảy Cá sấu Rùa

- Yêu cầu HS trả lời -> rút ra đặc điểm đặc trưng nhất phân biệt 3 bộ. - Yêu cầu HS kết luận.

- HS thảo luận trả lời.

- HS trả lời. - HS kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các loài khủng long.

- Yêu cầu HS đọc phần  , quan sát hình và thảo luận trả lời phầnSGK.

- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.

- HS thảo luận trả lời.

- HS trả lời. - HS kết luận.

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp bò sát.

- Yêu cầu HS thảo luận trả lời phần

 SGK.

- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.

- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời.

- HS kết luận. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trò của lớp bò sát.

- Yêu cầu HS đọc phần .

- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Lợi ích của bò sát? + Tác hại của bò sát?

+ Làm gì để bảo vệ và phát triển nguồn lợi của bò sát?

- Yêu cầu HS kết luận.

- HS đọc. - HS trả lời.

- HS kết luận.

IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Học bài cũ.

- Chia nhóm thuyết trình.

Tiết PPCT: 43 LỚP CHIM

Bài số : 41 (Lý thuyết)

I/ MỤC TIÊU:

Mục lục