ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT

- Hệ thần kinh: hạch não, chuỗi hạch.

ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT

Tiết PPCT: 42

Bài số : 40 (Lý thuyết)

I/ MỤC TIÊU:

- Nắm được sự đa dạng của bò sát về số loài, lối sống và môi trường sống. - Trình bày cấu tạo ngoài đặc trưng của 3 bộ thường gặp.

- Giải thích được lý do sự phồn thịnh và diệt vong của khủng long. - Nêu được vai trò của bò sát trong tự nhiên.

II/ CHUẨN BỊ:1) Giáo viên: 1) Giáo viên: - Hình 40.1, 40.2. 2) Học sinh: - Đọc trước bài 40.

ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT LỚP BÒ SÁT

ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP BÒ SÁT LỚP BÒ SÁT

Giáo án Sinh học 7 GV: Đỗ Thị Phương

1) Kiểm tra bài cũ:

- Nêu các xương và vai trò?

- Nêu cấu tạo trong? So sánh với ếch? - Thần kinh và giác quan?

2) Nội dung bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng

Hoạt động 1:Tìm hiểu sự đa dạng của bò sát.

- Yêu cầu HS dựa vào phần 

thảo luận trả lời phần bảng sau: Đặc điểm Mai &ø yếm Hàm & răng Trứng Có vảy Cá sấu Rùa

- Yêu cầu HS trả lời -> rút ra đặc điểm đặc trưng nhất phân biệt 3 bộ. - Yêu cầu HS kết luận.

- HS thảo luận trả lời.

- HS trả lời. - HS kết luận.

Hoạt động 2: Tìm hiểu các loài khủng long.

- Yêu cầu HS đọc phần  , quan sát hình và thảo luận trả lời phầnSGK.

- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.

- HS thảo luận trả lời.

- HS trả lời. - HS kết luận.

Hoạt động 3: Tìm hiểu đặc điểm chung của lớp bò sát.

- Yêu cầu HS thảo luận trả lời phần

 SGK.

- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.

- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời.

- HS kết luận.

Hoạt động 4: Tìm hiểu vai trò của lớp bò sát.

- Yêu cầu HS đọc phần .

- Yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Lợi ích của bò sát? + Tác hại của bò sát?

+ Làm gì để bảo vệ và phát triển nguồn lợi của bò sát?

- Yêu cầu HS kết luận.

- HS đọc. - HS trả lời.

- HS kết luận.

IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:

- Học bài cũ.

- Chia nhóm thuyết trình.

Tiết PPCT: 43 LỚP CHIM

Bài số : 41 (Lý thuyết)

I/ MỤC TIÊU: