IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: Học bài cũ.
MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG, DI CHUYỂN
- Thấy được sự phức tạp và phân hóa của cơ quan di chuyển.
- Ý nghĩa của sự phân hóa cơ quan di chuyển với đời sống động vật. - Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường và động vật.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 53.1, 53.2. 2) Học sinh:
- Đọc trước bài 53.
- Ôn lại kiến thức về di chuyển các của 1 số loài động vật đã học.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Sửa bài kiểm tra 1 tiết.
MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG, DI CHUYỂN DI CHUYỂN
MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG, DI CHUYỂN DI CHUYỂN
2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu các hình thức di chuyển của động vật.
- Yêu cầu quan sát hình 53.1, trả lời phần bảng sau:
Đại
diện Bò Các hình thức di chuyển của ĐVĐi, chạy
Nhảy bằng
2 chân chân
Bơi Bay Leo
trèo, chuyền cành bằng cách cầm nắm
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu ví dụ cách di chuyển của 1 số động vật khác?
+ Vai trò các cách di chuyển trong đời sống của động vật?
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS quan sát và thảo luận trả lời.
- HS trả lời.
+ Kiếm ăn, tự vệ, tìm bạn … - HS kết luận.
Hoạt động 2:Tìm hiểu sự tiến hóa cơ quan di chuyển của động vật. II. Sự tiến hóa cơ quan di chuyển:
- Yêu cầu HS đọc phần . (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Yêu cầu HS quan sát hình 53.2, thảo luận trả lời phần bảng SGK trang 174.
- Yêu cầu HS trả lời.
- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi:
+ Nêu sự tiến hóa của cơ quan di chuyển của động vật từ thấp đến cao?
+ Vai trò của sự tiến hóa cơ quan di chuyển của động vật trong đời sống động vật?
- Yêu cầu HS kết luận.
- HS đọc.
- HS quan sát và thảo luận trả lời. - HS trả lời và bổ sung. - HS trả lời. - HS kết luận. IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ: - Học bài cũ.
- Đọc trước bài 52 “ Tiến hóa về tổ chức cơ thể”. - Ôn kiến thức về tổ chức cơ thể của động vật.
Giáo án Sinh học 7 GV: Đỗ Thị Phương
Tiết PPCT: 57
Bài số : 54 (Lý thuyết)
I/ MỤC TIÊU:
- Nêu được hướng tiến hóa trong tổ chức cơ thể.
- Minh họa được sự tiến hóa của cơ thể thông qua các cơ quan dinh dưỡng.
II/ CHUẨN BỊ:
1) Giáo viên:
- Hình 54.1. 2) Học sinh:
- Đọc trước bài 53.
- Ôn lại kiến thức liên quan ở các chương đã học.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Động vật có những cách di chuyển nào? - Nêu ví dụ cách di chuyển của 1 số động vật?
- Vai trò của cơ quan di chuyển trong đời sống động vật? 2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng