- Hệ thần kinh: hạch não, chuỗi hạch.
ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ
- Nêu được đặc điểm chung của lớp sâu bọ.
- Nêu được vai trò thực tiễn của lớp sâu bọ.
- Biết cách bảo vệ các sâu bọ có ích, diệt sâu bọ có hại.
II/ CHUẨN BỊ:1) Giáo viên: 1) Giáo viên: - Hình 27.1 -> 27.7. 2) Học sinh: - Đọc trước bài 27. - Chuẩn bị thuyết trình.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Nêu cấu tạo ngoài và di chuyển của châu chấu? - Nêu cấu tạo trong và dinh dưỡng?
- Nêu cách sinh sản và phát triển? 2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1:Tìm hiểu 1 số đại diện sâu bọ khác.
- Yêu cầu HS thuyết trình. - HS thuyết trình và chất vấn.
ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ LỚP SÂU BỌ
ĐA DẠNG VÀ ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA LỚP SÂU BỌ LỚP SÂU BỌ
Giáo án Sinh học 7 GV: Đỗ Thị Phương + Cách lẩn trốn kẻ thù của bọ
ngựa?
+ Cách sinh sản của chuồn chuồn? + Ve nào kêu? Mục đích?
+ Thức ăn của ve?
+ Muỗi nào hút máu? Kim của muỗi có chất gì để hút máu?
- Yêu cầu HS thảo luận hòan thành phần bảng 1 SGK trang 91.
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.
+ Thay đổi màu sắc theo môi trường.
+ Đẻ trứng trong nước, ấu trùng sống trong nước, ăn lăng quăng. + Ve đực kêu vào mùa hè để gọi bạn tình.
+ Trưởng thành hút nhựa cây, ấu trùng ăn rễ cây.
+ Muỗi cái hút máu, muỗi đực hút nhựa cây. Kim có chất chống đông máu.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời và bổ sung. - HS kết luận.
Hoạt động 2: Tìm hiểu đặc điểm chung và vai trò tựhc tiễn của lớp sâu bọ.
- Yêu cầu HS hòan thành phần
SGK trang 92.
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.
- Yêu cầu HS thảo luận hòan thành phần bảng 2 SGK trang 92.
- Yêu cầu HS trả lời. - Yêu cầu HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời và bổ sung. - HS kết luận.
- HS thảo luận trả lời. - HS trả lời và bổ sung. - HS kết luận.
IV/ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Học bài cũ.
- Đọc trước bài 28 “ Thực hành: Xem băng hình tập tính sâu bọ”
- Kẻ bảng chuẩn bị thực hành:
Tiết PPCT: 29
Bài số : 28 (Thực hành)
I/ MỤC TIÊU:
- Tìm hiểu, quan sát 1 số tập tính của sâu bọ trong băng hình. - Ghi chép những đặc điểm chung của tập tính để trình bày lại. - Liên hệ tập tính với nội dung đã học để giải thích.
II/ CHUẨN BỊ:1) Giáo viên: 1) Giáo viên: - Băng hình. - Phòng thực hành. 2) Học sinh: - Đọc trước bài 28. - Kẻ bảng.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1) Kiểm tra bài cũ:
- Đặc điểm chung của lớp sâu bọ? - Vai trò thực tiễn của lớp sâu bọ? - Cách phòng trừ sâu bọ có hại? 2) Nội dung bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Ghi bảng
Hoạt động 1: Kiểm tra dụng cụ, mẫu vật của học sinh
- GV kiểm tra và đánh giá sự chuẩn bị của học sinh
- GV phân công việc cho học sinh.
- HS tập trên bàn cho GV kiểm tra. - HS lắng nghe.
Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình thực hành
- Yêu cầu HS đọc nội dung thực hành.
- GV nêu những điểm cần chú ý khi xem phim để HS chuẩn bị bài thu họach.
- HS đọc. - HS lắng nghe.
Hoạt động 3: HS làm thực hành