Cĩ 4 kiểu ẩn dụ thường gặp là: -Aån dụ hình thức
-Aån dụ cách thức -Aån dụ phẩm chất
-Aån dụ chuyển đổi cảmgiác VD: Thuyền về cĩ nhớ bến chăng Bến thì một dạ khăng khăng đợi thuyền
→ ẩn dụ phẩm chất III - Luyện tập BT1/ T69 SS đđ và tác dụng của 3 cách diễn đạt -Cách 1: diễn đạt bình thường cĩ tác dụng nhận thức lí tính -Cách 2: dùng phép ss, định danh lại sv -Cách 3: dùng phép ẩn dụ, cĩ tác dụng hình tượng hố 4. Củng cố -Aån dụ là gì? -Cĩ mấy kiểu ẩn dụ? 5. Dặn dị
Học bài và làm BT2,3 /T70 và xem bài mới “Luyện nĩivề văn miêu tả”
IV- Rút kinh nghiệm tiết dạy
LUYỆN NĨI VỀ VĂN MIÊU TẢ
I- Mục tiêu cần đạt
Giúp hs:
-Nắm được cách trình bày miệng một đoạn, một bài văn miêu tả
-Luyện tập kĩ năng trình bày những điều đã quan sát và lựa chọn theo một thứ tự hợp lí
II- Chuẩn bị
1. Giáo viên: SGK, SGV, giáo án, TLTK 2. Hs: SGK, dụng cụ học tập
III- Tiến trình lên lớp
1. Oån định lớp 2. KTBC
-Muốn tả người ta cần phải làm gì? -Bố cục của bài văn gồm cĩ mấy phần? 3. Bài mới
Hoạt động của thầy – trị Nội dung
HĐ1: Hướng dẫn làm BT1
H: Đề yêu cầu gì? (tả miệng theo đoạn văn của An-Đơ-Đê)
H: Giờ học gì? (tiếng Pháp) H: Thầy Hamen làm gì? (dạy học)
H: HS của thầy ntn? (chăm chú nghe giảng)
H: Khơng khí lúc đĩ ra sao? (im lặng) H: Aâm thanh, tiếng động gì đáng chú ý? GV gọi hs đứng dậy tả miệng→nhận xét→ cho điểm
HĐ2: Làm BT2
GV chia tổ cho hs thảo luận 10’