Ngày ... tháng ... năm 2006
Tiết 140: Luyện tập chung.
I. Mục tiêu:
- Củng cố kỹ năng tính: Vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Thực hành giải toán.
II. Chuẩn bị:
- Sơ đồ bài tập 5.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động 1: Ôn kiến thức cũ:
- Gọi học sinh nêu cách tìm vận tốc, quãng đờng, thời gian. - Gọi học sinh lên bảng viết công thức tính
Hoạt động 2:Thực hành.
Bài 1: (VBTT).
GV cho học sinh tính và điền vào ô trống. Lu ý: 1 phút 10 giây = 70 giây.
v = 400 : 70 = 5 75 (m/giây)
GV hớng dẫn học sinh viết kết quả dới dạng hỗn sổ thì không phải lấy kết quả gần đúng.
Bài 2, bài 3: (VBTT)
GV cho học sinh nêu lời giải và đáp số để kiểm tra việc nắm kiến thức và kỹ năng tính toán của học sinh.
Bài 4: (SGK)
Là dạng trắc nghiệm để kiểm tra việc nắm kiến thức ở tiết Luyện tập chung trớc. GV hớng dẫn HS để các em không nhầm lẫn về mối quan hệ giữa vận tốc xuôi dòng và vận tốc ngợc dòng.
Bài 5: (VBTT)
Nếu đi với vận tốc mới thì 1 giờ xe đạp đã đi vợt qua B một quãng đờng 5 km.
Vậy 5 km là quãng đờng xe đạp đi với vận tốc mới trong thời gian là: 1 - 43 =41 (giờ)
Nh vậy thời gian đi quãng đờng AB ( 43 giờ) gấp 3 lần thời gian đi quãng đờng BC (
41 1
giờ), hay quãng đờng AB gấp 3 lần quãng đờng BC. Quãng đờng AB là: 5 x 3 = 15 (km)
Đây là bài toán khó, cần hớng dẫn để HS nắm đợc cách giải bài toán này qua sơ đồ. HS có thể dựa vào tơng quan tỉ lệ nghịch giữa vận tốc và thời gian để giải.
Khi quãng đờng không đổi thì vận tốc và thời gian là hai đại lợng tỉ lệ nghịch. Do thời gian đi với vận tốc ban đầu và vận tốc mới là 1 giờ và
43 3 giờ, nên vận tốc mới bằng 3 4 vận tốc ban đầu. Từ đó có 3 1 vận tốc ban đầu bằng 5km/giờ, quãng đờng AB là 15km. IV. Dặn dò Về làm bài tập trong SGK. A B C 5km
Ngày . tháng . năm 2006… …
Tuần 29:
Tiết 141: Bài kiểm tra số 2
I. Mục tiêu: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Kỹ năng chuyển đổi các đơn vị đo thời gian và thực hiện các phép tính cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian.
Kỹ năng tìm giá trị 1 trong 3 đại lợng: Vận tốc, quãng đờng, thời gian khi biết giá trị 2 đại lợng còn lại.
Giải toán liên quan đến chuyển động đều.