- Vận dụng để giải các bài toán có liên quan
II/ Chuẩn bị
- Hệ thống bài tập
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Ôn cách nhân, chia cách đo thời gian - Nêu cách nhân chia số đo thời gian ?
- Đối với phép nhân cần lu ý gì ? - Đối với phép chia cần lu ý gì ? - HS trả lời - HS khác bổ sung - GV lu ý HS cách trình bày phép chia Hoạt động 2 : Thực hành. - HS lần lợt làm các bài tập Bài 1 : Tính 4 giờ 17 phút x 6 8 giờ 22 phút x 7 Bài 2 : Tính a. 5 giờ 12 phút : 4 ; 3 phút 4 giây : 8 b. 15 giây x 9 : 7 ( 2 giờ - 1 giờ 14 phút ) : 23
Bài 3: Một ngời làm từ 7 giờ đến 11 giờ 15 phút đợc 5 sản phẩm. Hỏi trung bình 1 sản phẩm làm trong bao lâu.
Bài 4: Hoa gấp 3 bông hoa hết 24 phút. Hỏi nếu gấp 9 bông hoa nh vậy thì hết bao nhiêu thời gian
- HS tự làm
- Gọi lần lợt học sinh lên làm bài
- GV chữa chung: Lu ý về cách đặt lời giải, kết quả phải đợc đổi rồi mới ghi vào bài giải ...
Ôn cách cộng, trừ, nhân, chia số đo thời gian để chuẩn bị thi định kỳ
Toán ( th ) : 4 phép tính với số đo thời gian
I/ Mục tiêu:
- HS thành thạo 4 phép tính với số đo thời gian - Vận dụng giải một số bài toán thực tế
- Đổi thành thạo số đo thời gian
II/ Chuẩn bị
- Hệ thống bài tập
III/ Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1 : HS làm bài tập
Bài 1: Điền số thích hợp vào ô ...
2,9 giờ = ... phút 308 phút = ... giờ ... phút 1 15 7 giờ = ... phút 42 phút = ... giờ Bài 2: Tính
3 giờ 25 phút + 2 giờ 48 phút + 7 giờ 52 phút 7 giờ 10 phút - 6 giờ 48 phút 4 giờ 15 phút x 3 9 3 1 giờ : 8 Bài 3: Tính ( 12 giờ 24 phút - 5 giờ 48 phút ) : 3
Bài 4: Một vòi nớc chảy vào cái bể từ 7 giờ 35 phút đến 8 giờ đợc 100 lít nớc. Hỏi vòi ấy chảy 1 lít nớc trong bao lâu ?
Hoạt động 2: Chấm chữa bài
- Gọi HS lên chữa lần lợt các bài - GV chấm một số bài
- Chữa chung trên bảng để HS theo dõi, lu ý về một số vấn đề khi chấm bài.
- HS chữa bài làm sai