cỏc cơ sở đào tạo đại học cụng lập nhằm thực hiện cú hiệu quả cơ chế tự chủ, tự chịu trỏch nhiệm
- Xỏc định rừ trỏch nhiệm của từng cỏ nhõn trong thực hiện nhiệm vụ.
Việc xỏc định rừ trỏch nhiệm và quyết tõm đổi mới phải được thực hiện từ trung ương đến cơ sở, từ giỏm đốc, hiệu trưởng cỏc trường đến cỏc chủ nhiệm khoa, từng giảng viờn. Nhà trường tổ chức cỏc hoạt động nhằm nõng cao ý thức trỏch nhiệm cỏ nhõn trong hoạt động quản lý, giảng dạy, học tập. Cú như vậy, việc đổi mới mới thật sự sõu, rộng và đạt kết quả cao.
- Phỏt huy vai trũ của tổ chức đảng trong cỏc trường đại học với việc thực hiện quy chế dõn chủ cơ sở.
Tớnh dõn chủ thực sự giỳp cỏn bộ, giảng viờn, sinh viờn cú trỏch nhiệm cao khi cựng tham gia quản lý cụng việc của nhà trường. Đõy cũng là trỏch nhiệm của lónh đạo nhà trường nhằm tạo động lực để trường đại học ngày càng phỏt triển.
Thực tế, ngành giỏo dục cú tớnh bảo thủ tương đối cao, và tõm lý “trờn bảo dưới nghe” ở cỏc trường rất phổ biến. Lý do chớnh là chưa cú cơ chế để thực sự phỏt huy dõn chủ nờn tiếng núi của cấp dưới khụng được chỳ ý hoặc núi nhiều những khụng được giải quyết triệt để. Do đú, tăng cường phỏt huy dõn chủ ở cỏc trường đại học là vụ cựng quan trọng để làm sao người lao động, giảng viờn, cỏn bộ cụng nhõn viờn thực sự tham gia quản lý cụng việc của nhà trường. Trỏch nhiệm này, phần lớn thuộc về lónh đạo cỏc cơ sở đào tạo đại học.
Việc thực hiện dõn chủ hoỏ trong đảng bộ cỏc trường đại học nước ta khụng chỉ đem lại sự thống nhất, đoàn kết trong nội bộ tổ chức đảng của nhà trường mà cũn đem lại sự thống nhất trong phối kết hợp cụng tỏc giữa đảng uỷ, ban giỏm hiệuv à cỏc đơn vị, đoàn thể trong trường. Thực hiện cụng tỏc tuyờn truyền, dõn chủ sõu rộng đến từng cỏn bộ, giảng viờn, sinh viờn trong nhà trường hiểu rừ thương hiệu, uy tớn của mỡnh cũn quý hơn tiền được cấp.
- Hiệu trưởng chịu trỏch nhiệm trước phỏp luật và xó hội đối với cỏc hoạt động của nhà trường.
Cỏc nghị quyết của đảng uỷ, cỏc kế hoạch, chương trỡnh hành động của chớnh quyền, đoàn thể được đụng đảo cỏn bộ, đảng viờn tham gia gúp ý, xõy dựng đó thể hiện được ý chớ, nguyện vọng của nhõn dõn, đỳng với đường lối của Đảng và phỏp luật của Nhà nước, phự hợp với tỡnh hỡnh thực tế của đơn vị. Hiệu trưởng là người điều hành mọi hoạt động của nhà trường trờn cơ sở cỏc nghị quyết của đảng uỷ, kế hoạch, chương trỡnh hành động của chớnh quyền, đoàn thể và chịu trỏch nhiệm trước phỏp luật và xó hội về mọi hoạt động như: Tổ chức và sử dụng đội ngũ giảng viờn, cụng chức và cỏc cỏn bộ khỏc trong biờn chế và hợp đồng của nhà trường; Thực hiện quy chế dõn chủ, quy chế chi tiờu nội bộ, cụng khai việc sử dụng biờn chế và tài chớnh trong trường; Tạo điều kiện để cỏc thành viờn của trường được tham gia thực hiện và giỏm sỏt theo tinh thần dõn biết, dõn làm, dõn kiểm tra; Định kỳ bỏo cỏo cơ quan quản lý cấp trờn về kết quả hoạt động toàn diện của trường.
- Nõng cao chất lượng đội ngũ cỏn bộ quản lý, giảng viờn, cụng nhõn viờn trong nhà trường từ khõu tuyển chọn, đào tạo, sử dụng và đói ngộ.
Nhận thức rừ vai trũ người thầy là nhõn tố quan trọng, quyết định trong việc nõng cao chất lượng giỏo dục và thực hiện thành cụng 3 mục tiờu của giỏo dục là nõng cao dõn trớ, đào tạo nhõn lực và bồi dưỡng nhõn tài. Chớnh vỡ vậy, cỏc trường đại học cần đổi mới tư duy về cụng tỏc lựa chọn, đào tạo, sử dụng và đói ngộ cỏn bộ quản lý ngành giỏo dục - đào tạo; xoỏ bỏ sự phõn biệt giữa giảng viờn biờn chế với giảng viờn hợp đồng để cú một đội ngũ giảng viờn cú chất lượng và hiệu quả.
- Đẩy mạnh việc bồi dưỡng chuyờn mụn, nghiệp vụ, nõng cao tay nghề đối với cỏn bộ quản lý tài chớnh, kế toỏn cỏc trường đào tạo cụng lập bằng nhiều hỡnh thức khỏc nhau để hoạt động tài chớnh đi vào nề nếp và lành mạnh hơn.
- Hoàn thiện tổ chức và hoạt động thanh tra trong cỏc cơ sở giỏo dục đại học.
Trong điều kiện nhà nước chủ trương phõn cấp mạnh hơn cho cỏc cơ sở, trao quyền tự chủ thực sự, tối đa cho cỏc trường thỡ thanh tra được coi là một chức năng thiết yếu của cụng tỏc quản lý. Vỡ vậy, việc hoàn thiện tổ chức thanh tra và tăng cường hoạt động thanh tra trong cỏc trường đại học nhằm giỳp cỏc trường đảm bảo thực hiện đỳng cỏc chủ trương, chớnh sỏch của Đảng, phỏp luật của Nhà nước và cỏc quy định, quy chế của ngành.