Một trong những nguyên tắc xây dựng đạo đức rất quan trọng mà Hồ Chí Minh đã nêu ra đó là: xây đi đôi với chống. Trong xã hội nói chung và trong mỗi con người nói riêng luôn tồn tại hai mặt: cái tốt, cái xấu; cái đúng, cái sai; cái thiện, cái ác. Chính vì vậy, việc xây dựng những phẩm chất đạo đức cần luôn đi đôi với việc chống những cái vô đạo đức, cái xấu, cái sai.
Quá trình hình thành và phát triển các phẩm chất đạo đức của con người luôn chịu ảnh hưởng của yếu tố ngoại cảnh, trong đó môi trường học tập và làm việc có tác động trực tiếp nhất. Để sinh viên Đại học Ngoại thương có môi trường học tập và vui chơi thật lành mạnh, giúp họ phát huy được những phẩm chất tốt, đẩy lùi cái xấu, nhà trường cần thực hiện một số việc sau đây:
Thứ nhất: Ngăn ngừa và đẩy lùi tệ quan liêu, tham nhũng, lãng phí. Đây là căn bệnh mà Hồ Chí Minh đã nhắc đến rất nhiều, nó rất dễ mắc phải đối với cán bộ, đảng viên. Hiện nay, quan liêu, tham nhũng, lãng phí đã trở thành một trong những nguy cơ của đất nước ta. Do đó, việc “đấu tranh chống tham nhũng là vấn đề nóng bỏng, bức bách hiện nay cần phải được tiến hành một cách cương quyết, triệt để trong toàn bộ máy ở tất cả các cấp, các ngành từ Trung ương đến cơ sở”.
Trường Đại học Ngoại thương đã thực hiện rất tốt vấn đề dân chủ, tiết kiệm, chống lãng phí…Tuy nhiên, việc đấu tranh chống các hiện tượng tiêu cực không lúc nào thừa cả. Hồ Chí Minh đã từng khẳng định: tu dưỡng đạo đức là một vấn đề liên tục, suốt cả cuộc đời, không ai dám chắc mình không mắc khuyết điểm. Vì vậy, việc đấu tranh chống các căn bệnh này cần được diễn ra thường xuyên.
Thứ hai: Ngăn chặn tình trạng gian lận trong thi cử, tình trạng mua bán điểm, bán bằng. Thực hiện tốt sự dân chủ, công bằng, bình đẳng trong giáo dục.
Trường đại học Ngoại thương đã hưởng ứng tích cực và thực hiện tốt cuộc vận động nói không với tiêu cực và bệnh thành tích ở trong trường. Hầu
hết các giáo viên đều rất nghiêm túc trong việc đánh giá kết quả học tập của sinh viên, hiện tượng tiêu cực trong thi cử gần như không có. Sự dân chủ, bình đẳng trong giáo dục cũng đã được nhà trường thực hiện. Tuy nhiên, để thực hiện tốt hơn nữa, nhà trường nên có chế tài xử phạt những hiện tượng tiêu cực trong thi cử; tổ chức nhiều hơn những cuộc đối thoại giữa nhà trường và sinh viên; thường xuyên lấy ý kiến đóng góp của sinh viên về trình độ, năng lực, phẩm chất đạo đức của cán bộ, giáo viên trong trường.
Thứ ba: Đấu tranh chống các tệ nạn xã hội trong sinh viên, đảm bảo an toàn cho người học.
Để tạo lập môi trường lành mạnh cho sinh viên, nhà trường đã tổ chức nhiều hoạt động mang ý nghĩa quan trọng, góp phần vào việc nâng cao ý thức đạo đức cho sinh viên. Vào đầu năm học, trường tổ chức cho người học ký cam kết phòng chống ma tuý, cam kết thực hiện luật giao thông; thực hiện môi trường xanh, sạch, đẹp và nếp sống văn minh học đường. Bên cạnh đó, Đoàn trường còn phát động phong trào Phòng ở kiểu mẫu cho sinh viên nội trú; phát động phong trào 3 không: không vi phạm quy chế học tập; không nói tục, chửi bậy; không hút thuốc lá, xả rác nơi công cộng. 100% sinh viên tham gia các buổi sinh hoạt lớp, sinh hoạt chi đoàn với nội dung: “Thực hiện nếp sống văn minh học đường”; 100% các lớp được phát tài liệu tuyên truyền về đạo đức, lối sống lành mạnh. Tất cả những hoạt động đó đã góp phần quan trọng giúp sinh viên tránh được các tệ nạn xã hội. Qua thăm dò, hòm thư góp ý, công tác an ninh của tổ bảo vệ, đến nay, nhà trường chưa phát hiện trường hợp sinh viên nào nghiện hút, buôn bán, tàng trữ chất ma tuý. Ngoài ra công tác an ninh, trật tự đối với người học được đảm bảo tốt. Nhà trường đã tăng cường lực lượng bảo vệ; tăng cường tuần tra, kiểm tra; người ra, vào trường đều phải đeo thẻ.
Những hoạt động đó đã góp phần quan trọng trong việc tạo lập môi trường giáo dục lành mạnh ở trường đại học Ngoại thương. Để đẩy mạnh công tác này, Đoàn thanh niên, Hội sinh viên và các Câu lạc bộ nên tạo ra
những sân chơi lành mạnh; Ban quản lý Ký túc xá, Đoàn thanh niên cần nắm bắt tâm tư, nguyện vọng và sinh hoạt của sinh viên nội trú nhiều hơn.
Thứ tư: Nhà trường cần tăng cường hơn nữa cơ sở vật chất cho những hoạt động thể thao, vui chơi, giải trí cho sinh viên
Có thể nói, hạn chế về cơ sở vật chất của trường Đại học Ngoại thương là khuôn viên quá nhỏ so với quy mô đào tạo (2ha). Vì vậy, trường chưa có sân bãi dành riêng cho hoạt động thể thao; chưa có khu vực dành riêng cho các hoạt động ngoại khoá. Do đó, các hoạt động thể thao và các hoạt động tập thể khác vẫn gặp những khó khăn nhất định.
Việc tăng cường các hoạt động thể thao và sinh hoạt tập thể là yếu tố góp phần quan trọng trong việc tạo lập môi trường lành mạnh, hạn chế được các tệ nạn xã hội thâm nhập trong sinh viên. Hiện nay, trường cũng đã có kế hoạch phát triển cơ sở vật chất đến năm 2020. Đến năm 2009 nhà trường sẽ hoàn thành xây dựng toà nhà 12 tầng (diện tích sàn 10.800m2); trường cũng đã có kế hoạch năm 2007 hoàn thành thủ tục xin cấp đất ở Văn Giang (Hưng Yên) nhằm cải thiện cơ sở vật chất của trường, đáp ứng yêu cầu học tập, sinh hoạt và vui chơi lành mạnh cho sinh viên, mặt khác nhằm thực hiện mục tiêu về cơ sở vật chất của trường đến năm 2020 ngang tầm khu vực và thế giới.
Có thể nói, thực hiện được 4 nhiệm vụ trên đòi hỏi cần phải có sự phối hợp chặt chẽ của nhiều tổ chức, phòng ban trong trường. Đây là nhiệm vụ không dễ và không nhanh hoàn thành, nó cần phải thực hiện liên tục, lâu dài. Thực hiện tốt những nhiệm vụ này sẽ thực sự mang lại môi trường lành mạnh cho sinh viên trong sinh hoạt và học tập, góp phần ảnh hưởng tích cực đến sự hình thành và phát triển nhân cách đạo đức của sinh viên.