Đa dạng hóa các loại hình đào tạo

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam pptx (Trang 109 - 111)

2. Tổng hợp các ý kiến đánh giá của học viên: (tổng hợp của 29 lớp)

3.2.4. Đa dạng hóa các loại hình đào tạo

NHCTVN là NHTM nhà nước, hoạt động đa năng, có gần 130 chi nhánh và trên 13.800 CBNV, có mạng lưới hoạt động rộng khắp trên cả nước. Do vậy, trong công tác đào tạo cần thiết phải thực hiện đa dạng hóa các loại hình đào tạo, phù hợp với nhu cầu đào tạo của từng mặt nghiệp vụ, với vị trí địa lý và đặc thù hoạt động kinh doanh của mỗi khu vực và từng chi nhánh, vừa đảm bảo thực hiện kế hoạch đào tạo sát với tình hình kinh doanh tạo nên lợi thế của mỗi chi nhánh, vừa đảm bảo hoạt động kinh doanh bình thường của các đơn vị thành viên, đồng thời tiết giảm chi phí, tập trung nhiều nhất kinh phí cho đào tạo.

Một là, đào tạo tập trung tại TTĐT và các cơ sở đào tạo trực thuộc TTĐT NHCT và các chi nhánh.

Những khóa đào tạo cán bộ mang tính chỉ đạo, điều hành mang tính tập trung thống nhất cao có thể tập trung đào tạo tại TTĐT Hà Nội hoặc Thành phố Hồ Chí Minh. Các nghiệp vụ đào tạo mang tính phổ cập, hoặc theo yêu cầu phục vụ kinh doanh đặc thù của chi nhánh có thể đào tạo tại chi nhánh hoặc cụm chi nhánh...

Hai là, cử các cán bộ có năng lực, phẩm chất và tâm huyết đi nghiên cứu, học tập dài ngày, ngắn ngày tại các trường đại học, các học viện trong và ngoài nước đào tạo trở thành những chuyên gia giỏi trong các lĩnh vực hoạt động kinh doanh của NHCT, những nhà quản trị giỏi của NHCT trong tương lai. Có thể tổ chức các đoàn cán bộ, chuyên gia NHCT thăm quan, khảo sát nghiệp vụ ở nước ngoài. Gửi các nhân viên giỏi nghiệp vụ và ngoại ngữ đi thực tập tại các NHTM của các nước có nền kinh tế thị trường phát triển.

Ba là, liên kết với các trường, học viện các TTĐT hoặc thuê chuyên gia nước ngoài đào tạo, hướng dẫn nghiệp vụ NHTM hiện đại cho CBQLKT NHCT. Đây là hình thức cử cán bộ đi "du học" tại chỗ, tiết kiệm chi phí tạo điều kiện cho CBQL tiếp cận nhanh chóng kiến thức chuyên môn của NH hiện đại, phương pháp học tập nghiên cứu của các nước tiên tiến trên thế giới.

Bốn là, ngoài các hình thức như đào tạo tại nơi làm việc, đào tạo ngoài giờ làm việc, TTĐT cần xây dựng, phát triển hình thức đào tạo từ xa. Muốn vậy, tại Trụ sở chính NHCT và các đơn vị thành viên đều phải xây dựng một hệ thống thông tin quản lý nhân sự riêng, phục vụ đắc lực cho nhiệm vụ đào tạo cán bộ. Hệ thống thông tin nội bộ hiện đại thuận tiện và đồng nhất sẽ phục vụ đắc lực cho công tác đào tạo, tăng hiệu quả đào tạo cho từng cá nhân và cho cả NHCT. Các thông tin đều phải thống nhất và rõ ràng từ cấp Trung ương đến cấp cơ sở.

Thực hiện đa dạng hóa các loại hình đào tạo, NHCT mới phát huy được nội lực của mỗi CBNV, của từng đơn vị thành viên và của toàn hệ thống thực hiện mục tiêu vừa đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ, năng lực công tác của đội ngũ CBQLKT đáp ứng yêu cầu kinh doanh hiện tại, vừa chuẩn bị nguồn cán bộ chất lượng cao để hội nhập và phát triển trong tương lai, sớm thực hiện tiêu chuẩn hóa đội ngũ cán bộ.

Một phần của tài liệu LUẬN VĂN: Đào tạo và đào tạo lại đội ngũ cán bộ quản lý kinh tế tại Trung tâm Đào tạo Ngân hàng Công thương Việt Nam pptx (Trang 109 - 111)