Cơ cấu trình độ đào tạo của nhân lực

Một phần của tài liệu 756 Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty xây dựng Lũng Lô (Trang 42 - 44)

Bảng số 4: Cơ cấu lao động theo trình độ chuyên môn, nghiệp vụ

Đvt: Người; %

Số người Tỉ lệ % Số người Tỉ lệ % Số người Tỉ lệ % - ĐH – CĐ 391 22,3 406 19,47 347 18,78 - Trung cấp 177 10,1 164 7,86 149 8,06

- Lái xe, lái máy thợ các

loại 511 29,15 561 26,89 527 28,52

- LĐ phổ

thông 674 38,45 955 45,78 825 44,64

Tổng số 1753 100 2086 100 1848 100

Nguồn: “Thống kê lao động - Phòng Tổ chức – Lao động”.

Lao động có trình độ chuyên môn kỹ thuật tăng, ngày càng cao góp phần nâng cao năng lực cạnh tranh. Năm 2006 số lao động có trình độ đại học , cao đẳng tăng so với năm 2005 là 15 người tương ứng tăng 3,84%. Lao động có trình độ đại học cũng chiếm tỉ lệ đáng kể và tập trung chủ yếu trong lao động quản lý. Điều này hoàn toàn phù hợp với điều kiện công ty Xây dựng Lũng Lô là công ty hoạt động trong lĩnh vực xây dựng đòi hỏi nhiều thợ và công nhân. Mặt khác, thợ các loại, lái xe, lái máy nhìn chung đều tăng: thể hiện ở tỷ trọng số lao động loại này trong tổng số lao động công ty năm 2007 đạt 28,52%.

Đã xây dựng được đội ngũ cán bộ chỉ huy, cán bộ kỹ thuật mạnh có đủ năng lực quản lý, thi công dự án lớn. Đội ngũ công nhân kỹ thuật thợ lành nghề tăng, có thể đảm đương công việc cao đòi hỏi kỹ, mỹ thuật. Đội ngũ nhân viên thi công rà phá bom mìn được chú trọng. Do đặc trưng của ngành xây dựng là cần nhiều lao động phổ thông để thi công các công trình. Nên nó chiếm tỷ trọng lớn từ 38,45% năm 2005 đến 45,78% năm 2006. Lực lượng lao động kỹ thuật cao phục vụ lập kế hoạch, thiết kế công trình, vì thế không

cần nhiều so với công nhân với tỷ trọng 22,3% năm 2005 và giảm xuống còn 18,78% ở năm 2007. Với trình độ đào tạo khá phù hợp với yêu cầu thực hiện công việc, tạo thuận lợi trong đào tạo, với nội dung chương trình đào tao đúng với công việc đang làm thì người lao động có thể tiếp thu và vận dụng hiệu quả vào thực tiễn sản xuất. Tuy nhiên, do tính chất công việc không ổn định, phân tán, đi xa nên nhiều lúc không sử dụng đúng theo chức danh nghề nghiệp người lao động, số lao động tuyển theo mùa vụ nên trong công tác đào tạo cũng còn nhiều khó khăn.

Một phần của tài liệu 756 Hoàn thiện công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại Công ty xây dựng Lũng Lô (Trang 42 - 44)