Sự bay hơi 1 Thí nghiợ̀m

Một phần của tài liệu CHUYỂN ĐỘNG CƠ (Trang 120 - 123)

1. Thí nghiợ̀m

SGK

2. Sự bay hơi

- Là quỏ trỡnh chuyển từ thể lỏng sang thể khớ ở mặt thoỏng của chất lỏng. - Sự ngưng tụ là quỏ trỡnh chuyển ngược lại từ thể khớ ( hơi ) sang thể lỏng.

4. Củng cụ́ - vận dụng

- Sự nóng chảy là gì? Tờn gọi của quá trình ngược với sự nóng chảy là gì? Nờu các đặc điờ̉m của sự nóng chảy?

5. dặn dò.

- Vờ̀ nhà làm BT, chuõ̉n bị tiờ́p phõ̀n còn lại

---*****---

Ngày soạn 17 thỏng 04 năm 2011 Tiết 65: SỰ CHUYấ̉N THấ̉ CỦA CÁC CHẤT (Tiết 2)

I. Mục tiờu.1. Vờ̀ kiờ́n thức: 1. Vờ̀ kiờ́n thức:

Phõn biợ̀t được hơi khụ, hơi bão hòa. Giải thích được nguyờn nhõn của trạng thái hơi bão hòa dựa trờn quá trình cõn bằng đụ̣ng giữa bay hơi và ngưng tụ.

2. Vờ̀ kĩ năng:

Nờu được ứng dụng liờn quan đờ́n các quá trình nóng chảy – đụng đặc, bay hơi – ngưng tụ và quá trình sụi trong đời sụ́ng và kĩ thuọ̃t.

Áp dụng được cụng thức tính nhiợ̀t nóng chảy của vọ̃t rắn

Áp dụng được cụng thức tính nhiợ̀t hóa hơi của chṍt lỏng đờ̉ giải các bài tọ̃p ra trong bài

3. Thái đụ̣: II. Chuõ̉n bị.

Hs: ụn lại kiờ́n thức đã học ở lớp 6 vờ̀ sự sụi.

III.Phương phỏp: Gợi mở, vấn đỏp, thảo luận …..

III. Tiờ́n trình giảng dạy.1. ễ̉n định lớp 1. ễ̉n định lớp

2. Kiểm tra bài cũ:

Phát biờ̉u ĐN sự bay hơi và sự ngưng tụ? Khi nào nói chṍt lỏng bay hơi, chṍt khí ngưng tụ?

3. Bài mới.

Trợ giúp của giáo viờn Hoạt đụ̣ng của học sinh Nụ̣i dung

- Ta có mụ̣t lọ xăng khi đờ̉ hở miợ̀ng thì nó bay hơi sau mụ̣t thời gian thì hờ́t. Con khi đõy nṍp kín thì xăng trong lọ khụng thờ̉ bay hờ́t được. Tại sao? Hơi xăng trong chay khụng đõy nút với hơi xăng trong chai đọ̃y nút có gì khác nhau?

- Gv trình bày vờ̀ hơi khụ và hơi bão hòa.

- Các em trả lời C4.

- Các em hãy lọ̃p bảng so sánh các tính chṍt của hơi khụ và hơi bão hòa.

- Các em nhắc lại vờ̀ đặc điờ̉m của sự sụi đã học ở lớp 6. - Nhắc lại TN vờ̀ đun sụi nước, vẽ đụ̀ thị vờ̀ sự thay đụ̉i nhiợ̀t đụ̣ của nước từ khi đun đờ́n khi sụi và trong quá trình sụi?

- Khi nước đang sụi, ta võ̃n tiờ́p tục cung cṍp nhiợ̀t lượng cho nước nhưng nhiợ̀t đụ̣ của nước võ̃n khụng thay đụ̉i. Nhiợ̀t lượng nước nhọ̃n được trong khi đang sụi dùng đờ̉ làm gì và dùng cụng thức nào đờ̉ tính nhiợ̀t lượng này?

- Kờ́t luọ̃n lại vṍn đờ̀  nờu ra cụng thức tính nhiợ̀t hóa hơi. - Giới thiợ̀u bảng 38.5. Các em hãy cho biờ́t nhiợ̀t hóa hơi của nước ở nhiợ̀t đụ̣ sụi bằng

Hoạt đụ̣ng 1: Tụ̉ chức tình huụ́ng học tọ̃p – hơi khụ hơi bão hòa.

- Hs trả lời cõu hỏi VĐ của gv

- Chú ý và ghi nhọ̃n

- Trả lời C4, thảo luọ̃n đờ̉ tìm đáp án đúng nhṍt.

- Hs lọ̃p bảng so sánh.

Hoạt đụ̣ng 2: Tìm hiờ̉u vờ̀ sự sụi.

- ễn lại kiờ́n thức cũ. - Nhắc lại TN vờ̀ đun nước. Giải thích đụ̀ thị do gv vẽ trờn bảng.

- Phát biờ̉u dự đoán và thảo luọ̃n.

- Viờ́t cụng thức tính nhiợ̀t hóa hơi

Q Lm=

L: là nhiợ̀t hóa hơi riờng (J/kg)

2. Hơi khụ và hơi bão hòa.

SGK

III. Sự sụi.

Quá trình chuyờ̉n thờ̉ từ thờ̉ lỏng sang thờ̉ khí xảy ra ở cả bờn trong và trờn bờ̀ mặt chṍt lỏng gọi là sự sụi.

1. Thí nghiợ̀m

Dưới áp suṍt chuõ̉n, mụ̃i chṍt lỏng sụi ở nhiợ̀t đụ̣ xác định và khụng thay đụ̉i.

2. Nhiợ̀t hóa hơi.

Q Lm=

2,3.106 J/kg có nghĩa gì? - Trả lời cõu hỏi của gv.

4. Củng cụ́ - vận dụng

- Các em trả lời tiờ́p các cõu hỏi trong SGK.

5. dặn dò.

- Vờ̀ nhà làm các bài tọ̃p trong SGK, chuõ̉n bị bài tiờ́p theo. ---*****---

Ngày soạn 24 thỏng 04 năm 2011 Tiết 66: ĐỘ ẨM CỦA KHễNG KHÍ

I. Mục tiờu

1. Kiến thức : - Định nghĩa được độ ẩm tuyệt đối và độ ẩm cực đại. - Định nghĩa được độ ẩm tỉ đối. - Định nghĩa được độ ẩm tỉ đối.

- Phõn biệt được sự khỏc nhau giũa cỏc độ ẩm núi trờn và nờu được ý nghĩa của chỳng.

2. Kỹ năng : - Quan sỏt cỏc hiện tượng tự nhiờn về độ ẩm.- So sỏnh cỏc khỏi niệm. - So sỏnh cỏc khỏi niệm.

II. Chuẩn bị

Giỏo viờn : Cỏc lọai ẩm kế : Ẩm kế túc, ẩm kế khụ ướt, ẩm kế điểm sương.

Học sinh : ễn lại trạng thỏi hơi khụ với trạng thỏi hơi bóo hũa.

III. Tiến trỡnh dạy – học

1. Ổn định: Kiểm tra sĩ số

2. Kiểm tra bài cũ: Nờu cỏc điểm giống và khỏc nhau giữa sự bay hơi và sự sụi.

3. Bài mới

Hoạt động 1 (15 phỳt) : Tỡm hiểu độ ẩm tuyệt đối và độ ẩm cực đại.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Giới thiệu khỏi niệm, kớ hiệu và đơn vị của độ ẩm tuyệt đối.

Giới thiệu khỏi niệm, kớ hiệu và đơn vị của độ ẩm cực đại.

Cho học sinh trả lời C1.

Ghi nhận khỏi niệm.

Ghi nhận khỏi niệm. Trả lời C1.

I. Độ ẩm tuyệt đối và độ ẩm cực đại.

1. Độ ẩm tuyệt đối.

Độ ẩm tuyệt đối a của khụng khớ là đại lượng được đo bằng khối lượng hơi nước tớnh ra gam chứa trong 1m3 khụng khớ. Đơn vị của độ ẩm tuyệt đối là g/m3.

2. Độ ẩm cực đại.

Độ ẩm cực đại A là độ ẩm tuyệt đối của khụng khớ chứa hơi nước bảo hoà. Giỏ trị của độ ẩm cực đại A tăng theo nhiệt độ. Đơn vị của độ ẩm cực đại là g/m3.

Hoạt động 2 (10 phỳt) : Tỡm hiểu độ ẩm tỉ đối.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Giới thiệu khỏi niệm, kớ hiệu

và đơn vị của độ ẩm tỉ đối. Ghi nhận khỏi niệm.

II. Độ ẩm tỉ đối.

Độ ẩm tỉ đối f của khụng khớ là đại lượng đo bằng tỉ số phần trăm giữa độ ẩm tuyệt đối a và độ ẩm cực đại A của khụng khớ ở cựng nhiệt độ : f = A a .100% hoặc tớnh gần đỳng bằng tỉ số phần trăm giữa ỏp suất riờng phần p của hơi nước và

Cho học sinh trả ời C2. Giới thiệu cỏc loại ẩm kế. Cho học sinh phần em cú biết về cỏc loại ẩm kế.

Trả lời C2.

Ghi nhận cỏch đo độ ẩm. Đọc phần cỏc loại ẩm kế.

ỏp suất pbh của hơi nước bảo hoà trong khụng khớ ở cựng một nhiệt độ. f = bh p p .100% Khụng khớ càng ẩm thỡ độ ẩm tỉ đối của nú càng cao. Cú thể đo độ ẩm của khụng khớ bằng cỏc ẩm kế : Am kế túc, ẩm kế khụ – ướt, ẩm kế điểm sương.

Hoạt động 2 (10 phỳt) : Tỡm hiểu ảnh hưởng của độ ẩm khụng khớ và cỏch chống ẩm.

Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh Nội dung cơ bản

Cho học sinh nếu cỏc ảnh hưởng của độ ẩm khụng khớ. Nhận xột cỏc cõu trả lời và hệ thống đầy đủ cỏc ảnh hưởng của độ ẩm khụng khớ. Cho học sinh nếu cỏc biện phỏp chống ẩm.

Nờu cỏc ảnh hưởng của độ ẩm khụng khớ.

Ghi nhận cỏc ảnh hưởng của độ ẩm khụng khớ.

Nờu cỏc biện phỏp chống ẩm.

Một phần của tài liệu CHUYỂN ĐỘNG CƠ (Trang 120 - 123)