- Trung cấp chuyên nghiệp chính qu
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận
24 TRUNG TÂM THÔNG TIN
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 Kết luận
1. Kết luận
Công tác HSSV là một bộ phận quan trọng chủ yếu trong toàn bộ quá trình tổ chức đào tạo ở các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp. Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh là một bộ phận cấu thành hệ thống giáo dục - đào tạo. Việc giáo dục và đào tạo HSSV của trường không thể tách khỏi guồng máy chung của ngành giáo dục. Cùng với việc phấn đấu hoàn thành kế hoạch, nội dung đào tạo chuyên môn về ngành nghề theo mục tiêu đào tạo của nhà trường, trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh phải gắn liền hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học với các phong trào thực tiễn khác của đất nước và địa phương. Vì vậy việc quan tâm tới quản lý công tác HSSV chính là một trong những giải pháp quan trọng để nâng cao chất lượng và uy tín đào tạo của nhà trường. Quan tâm tới công tác HSSV không chỉ là sự quan tâm tới các mặt hoạt động của HSSV mà còn phải quan tâm tới đội ngũ cán bộ quản lý Công tác HSSV, quan tâm tới việc tạo ra sức mạnh đồng bộ, phát huy mọi nguồn lực trong công tác quản lý giáo dục, tìm ra các giải pháp phù hợp để tác động có hiệu quả tới HSSV.
Luận văn đã đề xuất được 5 giải pháp quản lý CT HSSV để áp dụng ở Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.
HSSV học tại Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh chủ yếu đến từ các huyện thị từ miền trung trở vào với độ tuổi 19 đến 25, độ tuổi sung sức, có nhiều ước mơ, hoài bão, hiền lành, chịu khó vì đa số xuất thân từ gia đình làm nông nghiệp. Tuy nhiên, hạn chế lớn là mặt bằng trình độ văn hóa thấp, không đều, kiến thức phổ thông kém.
Về tính chất công việc quản lý HSSV đây là công việc tương đối phức tạp, đòi hỏi phải đầu tư nhiều công sức và thời gian. Hiện tại nhà trường đang gặp những khó khăn, thách thức là nhu cầu người học ngày càng cao trong khi đội ngũ cán bộ, giáo viên, cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy
không thể một sớm một chiều đáp ứng được. Lưu lượng HSSV tăng cũng đồng nghĩa với khối lượng công việc tăng và mức độ phức tạp trong mối quan hệ giữa HSSV với môi trường xã hội cũng tăng, đặt ra cho công tác quản lý HSSV nhiều vấn đề cần giải quyết.
Mục tiêu của giáo dục - đào tạo là đào tạo lớp người kế tục sự nghiệp cách mạng, có lòng yêu nước nồng nàn, giàu lòng nhân ái, có lý tưởng và nhiệt tình cách mạng, có kiến thức văn hóa, khoa học, có kỹ năng nghề nghiệp, có năng lực lao động sáng tạo trong các lĩnh vực của đời sống xã hội. Do vậy trong quá trình đào tạo tại trường nhà trường rất quan tâm đến chất lượng đào tạo, ý thức, tác phong công nghiệp của HSSV.
Từ sự phân tích cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng quản lý CT HSSV của trường, chúng tôi đề xuất được một số giải pháp có tính cần thiết và khả thi nhằm thực hiện quản lý công tác HSSV góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
2. Kiến nghị
Từ kết quả nghiên cứu nói trên, chúng tôi xin đề xuất một số kiến nghị liên quan đến việc quản lý HSSV ở Trường Cao đẳng kinh tế - Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh.