- Công tác giáo dục HSSV cá biệt của giáo viên chủ nhiệm
1.3.5. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc nâng cao hiệu quả quản lý công tác HSSV trong các trường cao đẳng
tác HSSV trong các trường cao đẳng
Một là, nhận thức về giáo dục tư tưởng, đạo đức, quy chế công tác HSSV
và ý thức trong học tập của HSSV còn mang tính chung chung, mơ hồ, chưa hiểu một cách cụ thể hoặc do những tác động không đáng có làm ảnh hưởng trực tiếp đến quá trình nhận thức của HSSV.
Hai là, nhận thức quán triệt và chỉ đạo về công tác giáo dục phòng ngừa
vi phạm. Nội quy kỷ luật của cấp uỷ Đảng, chính quyền và các đoàn thể trong đơn vị còn quá xem nhẹ, do đó chưa được trở thành một nội dung hoạt động thường xuyên của nhà trường.
Ba là, việc xây dựng kế hoạch, nội dung hoạt động về công tác giáo dục
phòng ngừa vi phạm nội quy, quy chế trong nhà trường chưa được phân công, phân nhiệm rõ ràng, do đó chưa biết triển khai từ đâu, do ai theo dõi, tổ chức, chỉ đạo và thực hiện.
Bốn là, thiếu sự quan tâm chỉ đạo của các cấp chính quyền và đơn vị nên
công tác GD phòng ngừa vi phạm quy chế còn đang bị bỏ ngỏ, do đó chưa có sự ràng buộc về mặt pháp lý và giao nhiệm vụ cụ thể.
Năm là, công tác GD và biện pháp phòng ngừa vi phạm các quy định,
đánh giá thi đua nên hầu hết các đơn vị và đoàn thể chưa đưa vào sơ, tổng kết đánh giá nhiệm vụ hàng năm của đơn vị mình. Đặc biệt là việc, tác động của giá cả thị trường tăng cao trong thời gian qua đã tác động trực tiếp đến đời sống của HSSV, đặc biệt là HSSV có điều kiện kinh tế khó khăn nhiều em đã phải tăng thời gian đi làm thêm để trang trải các chi phí sinh hoạt, dẫn đến kết quả học tập suy giảm và không có thời gian tham gia các hoạt động rèn luyện...
Tiểu kết chương 1
Việc nâng cao chất lượng công tác quản lý HSSV là một yêu cầu thiết thực cấp bách trong giai đoạn hiện nay nhằm đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp GD&ĐT. Thông qua việc tìm hiểu sơ lược về vấn đề nghiên cứu các khái niệm cơ bản, vị trí, vai trò, nội dung, phương pháp của công tác quản lý HSSV và các chủ thể liên quan, các yêu cầu của công tác quản lý HSSV trong bối cảnh hiện nay, đã cho thấy rằng : để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý HSSV, phải xuất phát những quy luật của khoa học giáo dục, khoa học quản lý, những quy luật của quản lý giáo dục, quản lý nhà trường. Đó cũng là cơ sở để chúng tôi đánh giá thực trạng cũng như đề xuất giải pháp quản lý HSSV ở Trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật TP. Hồ Chí Minh hiện nay.
Chương 2