1- ổn định tổ chứclớp: 1phút
2- Kiểm tra bài cũ:4phút
? Trình bày cơ chế bảo vệ của bạch cầu.?
3- Bài mới
Hoạt đông 1
Tìm hiểu cơ chế đông máu và vai trò của nó
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
20 phú
t
- GV yêu cầu: Hoàn thành nội dung phiếu học tập
- GV chữa bài bằng cách: + Các nhóm trình bày bổ sung.
- Cá nhân tự nghiên cứu thông tin và sơ đồ trong SGK -> ghi nhớ kiến thức.
- Trao đổi nhóm hoàn thành các nội dung.
- Cơ chế đông máu và vai trò của nó
Kết luận: Nội dung kiến thức trong phiếu học tập.
+ Chiếu phiếu học tập của HS rồi bổ sung hoàn thiện.
- Sau cùng GV chiếu phiếu học tập kiến thức chuẩn để HS theo dõi và tự so sánh với kết quả của mình, nội dung đúng bao nhiêu %
- GV hỏi: Nhìn cơ chế đông máu, cho biết.
+ Sự đông máu liên quan tới yếu tố nào của máu ?
+ Tiểu cầu đóng vai trò gì trong quá trình đông máu?
- Đại diện nhóm trình bày, thuyết minh sơ đồ cơ chế đông máu. - Nhóm khác theo dõi nhận xét bổ sung.
- Cần đi sâu vào cơ chế đông máu - Các nhóm theo dõi phiếu kiến thức chuẩn, bổ sung.
- Cá nhân tự trả lời câu hỏi -> HS khác nhận xét và bổ sung
Phiếu học tập
Tìm hiểu về hiện tợng đông máu
Tiêu chí Nội dung
1- Hiện tợng - Khi bị tơng đứt mạch máu -> máu chảy ra một lúc rồi ngừng nhờ một khối máu bịt vết thơng.
2- Cơ chế
Tế bào máu -> Tiểu cầu vỡ -> Giải phóng Enzim Máu
Chảy
Huyết tơng -> Chất sinh tơ máu Đông máu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3- Khái niệm - Đông máu là hiện tợng hình thành khối đông máu hàn kín vết thơng 4- Vai trò - Giúp cơ thể tự bảo vệ chống mất máu khi bị thơng
Hoạt động 2
Các nguyên tắc truyền máu
TG Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
16
phút - GV nêu câu hỏi:+ Hồng cầu máu ngời có loại kháng nguyên nào ?
HS tự nghiên cứu thí nghiệm của Staynơ, hình 15.2 SGK
- Trao đổi nhóm thống nhất II. Các nguyên tắc truyền máu
+ Huyết tơng máu của ngời có loại kháng thể nào ? Chúng có gây kết dính hồng cầu không ?
+ Hoàn thành bài tập “ Mối quan hệ cho và nhận giữa các nhóm máu” + GV nhận xét đánh giá phần kết quả thảo luận của nhóm
GV nêu câu hỏi:
+ Máu có cả kháng nguyên A và B có truyền cho ngời có nhóm máu O đớc không ? Vì sao ?
+ Máu không có kháng nguyên A và B có thể truyền cho ngời có nhóm máu O đợc không ? Vì sao ?
+ Máu có nhiễm các tác nhân gây bệnh ( Vi rút viêm gan B, HIV ) có…
thể đem truyền cho ngời khác đợc không ? Vì sao?
- GV nhận xét đánh giá phần trả lời của HS.
- GV hỏi: Vậy là chúng ta đã giải quyết đợc vấn đề ban đầu đặt ra cha ? - Khi bị chảy máu, vấn đề đầu tiên cần giải quyết là gì ?
câu trả lời.
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung.
- Gọi 2 HS viét sơ đồ “ Mối quan hệ giữa cho và nhận giữa các nhóm máu”
- HS khác bổ sung. - HS rút ra kết luận
- HS tự vận dụng kiến thức ở vấn đề 1 trả lời câu hỏi.
- Một số HS trình bày ý kiến của mình -> HS khác bổ sung. Yêu cầu:
+ Không đợc vì bị kết dính hồng cầu.
+ Có thể truyền vì không gây kết dính.
+ Không đợc truyền máu có mầm bệnh vì lây lan
* HS đọc kết luận SGK.
- HS vận dụng kiến thức đã học trong bài trả lời.
a) Tìm hiểu các nhóm máu ở ngời.
Kết luận: ở ngời có 4 nhóm máu A, B, AB, O. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Sơ đồ “ Mối quan hệ cho nhận và nhận giữa các nhóm máu”
b) Tìm hiểu các nguyên tắc cần tuân thủ khi truyền máu. Kết luận: Khi truyền máu cần tuân theo nguyên tắc.
+ Lựa chọn nhóm máu cho phù hợp.
+ Kiểm tra mầm bệnh trớc khi truyền máu
4- Củng cố : 3phút
- Gv hệ thống kiến thức toàn bài - HS trả lời câu hỏi cuối bài 5- Bài tập về nhà: 1phút
- HS học bài trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục: “ Em có biêt
Tuần8 Tiết16
Ngày soạn 03/10/2009 Bài 16 : Tuần hoàn máu và
lu thông bạch huyết
I - Mục tiêu
1. Kiến Thức
- HS trình bày đợc các thành phần cấu tạo của hệ tuần hoàn máu và vai trò của chúng. - Nắm đợc các thành phần cấu tạo của hệ bạch huyết và vai trò của chúng.
2. Kỹ năng:
+ Quan sát tranh hình phát hiện kiến thức. + Kỹ năng hoạt động nhóm
+ Vận dụng lý thuyết vào thực tế : xác định vị trí của tim trong lồng ngực.
- Giáo dục ý thức bảo vệ tim mạch, tránh tác động mạnh vào tim.
II – Chuẩn bị
- Tranh phóng to hình 16.1; 16.2, tranh hệ tuần hoàn có thêm phần bạch huyết.