III. MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM THỰC HIỆN KẾ HOẠCH TIẾP CẬN GIÁO DỤC CHO TRẺ EM KHU VỰC MIỀN NÚI PHÍA BẮC
2.4Giải pháp thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở
2. Giải pháp tiếp cận giáo dục cơ bản (tiểu học và trung học cơ sở) cho trẻ em nghèo tại khu vực miền núi phía Bắc.
2.4Giải pháp thực hiện phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở
- Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý giáo dục và cán bộ chính quyền các cấp bảo đảm quyền được tham gia học tập của tất cả trẻ nghèo tại khu vực miền núi phía Bắc. Xoá bỏ những qui định bất cập về việc đi học theo đúng địa danh hành chính đối với trẻ nghèo, có hoàn cảnh khó khăn vùng dân tộc.
- Đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực, bảo đảm chất lượng giáo dục. Có kế hoạch sử dụng tối đa nguồn nhân lực đã được đào tạo, bồi dưỡng và có kinh nghiệm về chăm sóc, giáo dục trẻ. Nhanh chóng biên soạn tài liệu, sách hướng dẫn chăm sóc, giáo dục, dạy học cho học sinh theo tiêu chuẩn của Bộ sao cho phù hợp với đặc điểm của vùng và đặc điểm của mỗi học sinh
- Tổ chức các hình thức giáo dục phù hợp với điều kiện hiện có và sự tham gia của phụ huynh học sinh và chính các em. Đưa giáo dục trực tiếp tới trẻ em nghèo không có điều kiện để đến trường
- Huy động trẻ từ 5 tuổi ra lớp, chuẩn bị tâm thế cho tiểu học và trung học cơ sở, sẵn sàng đón các em đến trường.
- Xây dựng các cơ sở tư vấn, dịch vụ về giáo dục. Vận động sự ủng hộ (Sách, vở, đồ dùng dạy học, quần áo, kinh phí, nhân lực...) của cộng đồng, các cá nhân, tổ chức kinh tế-xã hội cho giáo dục, để giúp đỡ các em có điều kiện học tập một cách cơ bản nhất.
- Lên danh sách tổng thể về trẻ em nghèo tại vùng núi phía bắc để xây dựng chiến lược, kế hoạch chuẩn bị nguồn nhân lực, trang thiết bị và những phương tiện cần thiết khác cho giáo dục các em..
- Xây dựng hệ thống văn bản chỉ đạo, quản lí, điều hành và các qui định về chế độ, chính sách trong giáo dục tiểu học và trung học cơ sở sao cho phù hợp nhất với điều kiện tại khu vực miền núi phía Bắc.
- Thường xuyên tuyên truyền nâng cao nhận thức của cộng đồng, đặc biệt là phụ huynh học sinh - những người bảo lãnh về nhu cầu giáo dục của trẻ em và trách nhiệm của gia đình, cộng đồng trong giáo dục trẻ em. Kết hợp với các cá nhân, tổ chức kinh tế-xã hội để thực hiện xã hội hoá giáo dục trẻ em khu vực miền núi phía Bắc nói chung và trẻ em nghèo tại khu vực nói riêng
- Điều chỉnh chương trình phù hợp, xây dựng các điều kiện bảo đảm cho việc học tập suốt đời của trẻ em tại nơi đây
- Xây dựng chương trình định hướng nghề nghiệp, dạy nghề và tìm kiếm nơi làm việc cho trẻ lớn tuổi.
- Để phổ cập giáo dục tiểu học và trung học cơ sở với chất lượng cao cho tất cả trẻ em trong độ tuổi tại khu vực miền núi phía bắc tới 2015, thì cần thực hiện đồng bộ các giải pháp nêu trên trong sự phối hợp chặt chẽ giữa các Ban, Ngành, sự tham gia tích cực của toàn cộng đồng và tranh thủ sự ủng hộ của các cá nhân, tổ chức trong nước cũng như quốc tế.