TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG 247.

Một phần của tài liệu TUYỂN CHỌN GIÁO ÁN TRẺ 34 TUỔI LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Trang 68 - 70)

247.

248. + Cô nói : “Mùa xuân” – Trẻ nói : “Cây cối đâm trồi nảy lộc”.

249. + Cô nói : “Mùa hè” – Trẻ nói : “Nóng quá !”.

250. + Cô nói : “Mùa thu” – Trẻ nói : “Lá rụng”.

251. +Cô nói : “Mùa đông” – Trẻ nói : “Lạnh quá !”.

- Mùa xuân đến, cây cối đâm chồi, nảy lộc, trăm hoa đua nở, từng đàn chim bay về hót líu lo đón chào mùa xuân. Có nhiều nhạc sĩ, nhà thơ đã sáng tác rất nhiều bài hát và bài thơ về mùa xuân. Tác gải Dương Khâu Luông cũng tả về cảnh đẹp của mùa xuân qua bài thơ “Mùa xuân” mà hôm nay cô cháu mình sẽ đọc nhé.

2. Nội dung

2.1. Hoạt động 1 : Đọc thơ cho trẻ nghe

- Cô đọc diễn cảm bài thơ lần 1.

- Nhắc lại : Cô vừa đọc cho các con nghe bài thơ “Mùa xuân” của tác giả Dương Khâu Luông.

- Đọc lần 2 có hình ảnh minh họa trên máy vi tính.

- Cô vừa đọc bài thơ gì ? Của tác giả nào ?

- Giảng nội dung : “Bài thơ nói về cảnh đẹp của mùa xuân, cây cối đam chồi nảy lộc, thời tiết ấm áp, có những làn gió nhè nhẹ, từng đàn chim sáo, chim én cùng bay về hót líu lo để đón chào mùa xuân”.

2.2. Hoạt động 2 : Trích dẫn – Đàm thoạ

252. a, Phần một : Mùa xuân đến, cây cối đam chồi nảy lộc, những bông hoa đâm nhau khoe sắc

- Trích dẫn hai câu thơ đầu :

253. “Mùa xuân gọi dậy chồi non

254. Gọi bông hoa nở xòe tròn trên cây”.

- Hỏi :

255. + Mùa xuân đến, cây cối như thế nào ?

256. + Còn các loài hoa thì sao ?

257. + Điều đó thể hiện qua câu thơ nào ?

258. b, Phần hai : Mùa xuân đến, thời tiết ấm áp, những con sáo thì vỗ cánh bay đi tìm đàn

- Trích dẫn hai câu thơ :

259. “Gọi cơn nắng ấm tràn đầy

260. Gọi con sáo vỗ cánh bay tìm đàn”.

- Hỏi :

261. + Thời tiết mùa xuân như thế nào ?

262. + Còn chim sáo thì sao

263. + Điều đó được thể hiện qua câu thơ nào ?

264. c, Phần ba: Từng đàn chim én cũng bay về hót líu lo để đón chào mùa xuân

- Trích hai câu thơ cuối :

265. “Gọi cho chim én bay sang

- Giải thích từ khó : “gió thoảng” là cơn gió nhẹ.

- Các con có thích mùa xuân không ? Vì sao ?

- Giáo dục trẻ :”Mùa xuân đến, cảnh vật thiên nhiên rất đẹp. Vì vậy các con thấy yêu quý cảnh vật thiên nhiên, yêu quý những loài cây và các loài hoa. Mùa xuân đến các con thêm một tuổi, các con ngoan hơn, học giỏi hơn, biết vâng lời bố mẹ và người lớn”.

- Bây giờ cô và các con cùng hát vang bài “Mùa xuân” nhé !

2.3. Hoạt động 3 : Dạy trẻ đọc thơ

- Cả lớp đọc cùng cô (Nhắc trẻ đọc diễn cảm thể hiện đúng nhịp điệu bài thơ, sửa những chỗ trẻ đọc chưa đúng, chưa hay)

- Cô cho trẻ đọc thơ theo tổ, theo nhóm (hai tổ lần lượt đọc)

- Cô mời cá nhân trẻ lên đọc thơ.

- Cho cả lớp đọc lại bài thơ lần nữa.

3. Kết thúc

267.Cho trẻ tô màu những bông hoa mùa xuân.

268.Phan Thị thúy

269.Trường mầm non Môn Sơn 2, Con Cuông, Nghệ An 270. 271. 272. 273. 274. 275. 276. 277. 278. 279. 280. 281. 282. MỤC LỤC 283.

Một phần của tài liệu TUYỂN CHỌN GIÁO ÁN TRẺ 34 TUỔI LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ (Trang 68 - 70)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(70 trang)
w