III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
2. Chuẩn bị của trẻ
2.2. Hoạt động 2: Đàm thoại theo nội dung truyện
- Cô tóm tắt nội dung câu chuyện : “Câu chuyện kể về cuộc phiêu lưu của Gà út. Gà út đã trốn mẹ để đi chơi, khám phá thế giới xung quanh. Gà út đã đi rất nhiều nơi, gặp Chuột Đồng, gặp mẹ con nhà bác Vịt. Nhờ sự giúp đỡ của bác Vịt mà Gà út đã thoát chết đấy. Khi gặp lại mẹ, Gà út đã biết nhận lỗi và xin lỗi mẹ. Gà út hiểu rằng không đâu bằng nhà mình, không gì ấm áp bằng tình yêu thương của mẹ dành cho con”.
- Trong câu chuyện, Gà út đã lẻn đi một mình để khám phá thế giới xung quanh. “Lẻn đi” có nghĩa là trốn đi mà không xin phép mẹ.
- Khi bị chìm dần, Gà út “hoảng hốt” kêu cứu. Hoảng hốt” có nghĩa là rất sợ hãi.
- Cô có một trò chơi rất hay và thú vị dành tặng cho các con. Trò chơi màng tên “Ai đoán giỏi ?”.
- Cô hướng dẫn cách chơi, luật chơi : “cô có 6 con vật, đằng sau mỗi con vật đó là một điều bí mật. Chúng mình sẽ cùng tham gia chơi thi đua xem ai thông minh đoán giỏi nhé !”.
+ Búc hình 1 (con chó) : Trong câu chuyện “Cuộc phiêu lưu của Gà con” có những nhân vật nào ? (Gà mẹ và các chú Gà con, Gà út, Chuột Đồng, vịt mẹ và các chú Vịt con)
+ Búc hình 2 (con mèo) : Khi Gà mẹ cho đàn con ra vườn chơi thì Gà út đã làm gì ? (Gà út đã lẻn đi một mình vì muốn xem thế giới bên ngoài ra sao) + Bức hình 3 (con gà mái) : gà út đã gặp những ai ? (Gà út gặp Chuột đồng và mẹ con nhà Vịt)
+ Bức hình 4 (con ngan) : Khi Gà út nhảy xuống nước thì chuyện gì xảy ra ? + Bức hình 5 (con gà trống) : Ai đã cứu Gà út lên bờ ?
- Vịt mẹ đã nhảy xuống nước để cứu Gà út lên bờ. Bây giờ chúng mình sẽ cùng làm những chú vịt đi cứu gà út nhé ! (Trẻ làm động tác nhảy xuống nước, bơi đi cứu Gà út)
+ Bức hình 6 (con vịt) : Khi gặp lại Gà mẹ, gà út đã làm gì ?
- Giáo dục : “bạn Gà út đã lẻn đi chơi m,ột mình mà không xin phép bố mẹ. vậy là bạn ấy chưa ngoan đâu. Nhưng sau đó bạn ấy đã biết nhận lỗi và xin lỗi mẹ rồi đấy !”.
- Các con cso học tập bạn Gà út không ? Vì sao ?