III. TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG
2. Chuẩn bị của trẻ
2.2. Hoạt động 2: Trích dẫn, đàm thoạ
- Cô trò chuyện với trẻ về các nhân vật trong câu chuyện “Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ”, hỏi trẻ thích nhân vật nào ? Vì sao?
- Trên nền nhạc bài hát “Đi vào rừng xanh”, cô và trẻ hóa trang thành các nhân vật và cho trẻ cùng dạo chơi trong rừng.
- Cô kể trích dẫn từ đầu : “Trời mưa to như trút nước…nhất định không mở cửa”.
+ Bác Gấu Đen gõ cửa nhà ai đây ? + Bác Gấu Đen đã nói gì với Thỏ Nâu ? + Thỏ Nâu đã trả lời bác Gấu như thế nào ?
+ Bác Gấu đã làm gì khi Thỏ Nâu không cho bác vào nhà ?
- Cô kể trích dẫn đoạn tiếp theo : “Bác Gấu Đen buồn rầu ra đi…Thỏ trắng và bác Gấu Đen cùng đi ngủ”.
+ Bác Gấu Đen lại đi đến nhà ai để xin trú mưa ? + Bác gấu Đen đã nói gì với Thỏ Trắng ?
+ Thỏ Trắng đã nói gì khi bác Gấu Đen xin trú nhờ ? + Sau khi ăn no, Thỏ Trắng và bác Gấu Đen cùng làm gì ?
+ Chuyện gì đã xảy ra khi Thỏ Trắng và bác Gấu Đen đang ngủ ?
- Cô kể trích dẫn đoạn còn lại : Nửa đem bão nổi lên ầm ầm… Thỏ Nâu và Thỏ Trắng ôm bác Gấu Đen ngủ ngon lành”.
+ Ai đã đến đập cửa nhà Thỏ Trắng vào nửa đêm ? + Thỏ Nâu kêu cứu như thế nào ?
+ Bác Gấu Đen và Thỏ Trắng đã nói gì để an ủi Thỏ Nâu ? + Thỏ Nâu đã làm gì khi nhận ra lỗi của mình ?
+ Qua câu chuyện này, các con thấy ai ngoan hơn ? Vì sao ?
2.3. Hoạt động 3 : Củng cố
- Cô kể chuyện sáng tạo khơi gợi trí tưởng tượng của trẻ.
- Cho trẻ đóng kịch “Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ”.
- Trẻ tập trung ngồi xung quanh cô, cô kể cho trẻ nghe về ngôi sao yêu thương trên nền nhạc hòa tấu nhẹ nhàng và cho trẻ thể hiện tình yêu thương của mình đối vơi bạn bè qua các lời nói, hành động.
3. Kết thúc
Cho cả lớp cùng xem phim “Bác Gấu Đen và hai chú Thỏ” trên tivi.
Trần Thị Thanh Hương Trường mầm non 20/10, thành phố Đà Nẵng
Đọc thơ