I. Kết luận
Từ những kết quả nghiờn cứu được trỡnh bày ở chương 1, chương 2 và chương 3, chỳng tụi rỳt ra một số kết luận sau:
Giỏo dục đại học Việt Nam đang giữ vai trũ đũn bẩy phỏt triển nền kinh tế đất nước. Do vậy cụng tỏc kiểm định chất lượng giỏo dục đại học là một chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước và của toàn ngành giỏo dục đào tạo nhằm nõng cao chất lượng đào tạo nguồn nhõn lực phục vụ sự nghiệp hiện đại húa, cụng nghiệp húa trong xu thế Viết Nam gia nhập WTO.
Từ năm 2004, Bộ giỏo dục và đào tạo lần đầu tiờn ban hành bộ tiờu chuẩn đỏnh giỏ chất lượng đào tạo cho cỏc trường đại học. Ban đầu chủ trương của Bộ chọn làm thớ điểm trờn 20 trường Đại học, trong đú cú trường Đại học bỏch khoa-TPHCM để tự so sỏnh đỏnh giỏ theo tiờu chớ của bộ tiờu chuẩn này. Bộ tiờu chuẩn gồm 10 tiờu chuẩn với 53 tiờu chớ. Cũng thời gian này trường Đại học bỏch khoa-TPHCM đó đạt 37 tiờu chớ theo cấp độ tự đỏnh giỏ. Kết quả tuy chưa cao, nhưng bước đầu đó cú những dấu hiệu tốt. Nhận thức rừ tầm quan trọng của việc nõng cao chất lượng đào tạo đội ngũ kỹ sư, cỏn bộ trờn đại học đỏp ứng nhu cầu phục vụ cho thực tiễn cụng tỏc thiết kế, chế tạo, sửa chữa, vận hành của lực lượng sinh viờn ra trường làm việc trong cỏc Nhà mỏy, Xớ nghiệp, Trung tõm của cả nước. Lónh đạo nhà trường, Khoa cơ khớ, cựng toàn thể cỏn bộ giỏo viờn, sinh viờn đều nhận thức rừ việc nõng cao chất lượng cụng tỏc đào tạo theo một tiờu chuẩn chuẩn mực của thế giới là điều khụng thể thiếu, trong giai đoạn đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ hiện nay nhằm cung cấp trong một thị trường lao động cạnh tranh gay gắt về chất lượng.
Trong 5 năm gần đõy Khoa Cơ khớ đó đào tạo được khoảng 2500 Kỹ sư ra trường và cú việc làm ngay. Trong đú 85% làm việc cho cỏc doanh nghiệp hay cụng ty lớn, và đó được cỏc doanh nghiệp và cụng ty đỏnh giỏ là cú chất lượng
(theo phiếu thăm dũ khảo sỏt mức độ hài lũng của của Doanh nghiệp đối với Sinh viờn mới tốt nghiệp).
Tuy nhiờn để đảm bảo chất lượng đào tạo của Trường đại học Bỏch khoa núi chung và Khoa Cơ khớ núi riờng thỡ nhà trường và Khoa cơ khớ đó ỏp dụng bộ tiờu chuẩn AUN từ năm 2007 đến nay. Nhưng kết quả thỡ vẫn chưa được như mong đợi. Nờn tỏc giả đó hệ thống và đề xuất cỏc giải phỏp theo hướng:
Giải phỏp: Giải phỏp nõng cao nhận thức theo hướng tiờu chuẩn húa AUN
Giải phỏp: Giải phỏp cải tiến cụng tỏc đào tạo theo hướng tiờu chuẩn húa AUN
Giải phỏp: Giải phỏp đẩy mạnh cụng tỏc nghiờn cứu khoa học và chuyển giao cụng nghệ
Giải phỏp: Giải phỏp tăng cường cụng tỏc phỏt triển nguồn lực (nhõn lực, tài lực, cơ sở vật chất, thương hiệu)
Giải phỏp: Giải phỏp nõng cao chất lượng cụng tỏc đối ngoại và hợp tỏc quốc tế
Với mong muốn được cải thiện hiệu quả về nõng cao chất lượng cụng tỏc kiểm định chất lượng đó tạo tại Khoa cơ khớ - Trường đại học Bỏch khoa TPHCM
II. Kiến nghị
Kiến nghị với Bộ GD-ĐT
Bộ giỏo dục và Đào tạo nờn ban hành thống nhất cỏc tiờu chuẩn, tiờu chớ và ỏp dụng chung cho cỏc trường đại học. Đồng thời phổ biến rộng rói đến toàn thể mọi người.
Trong thời gian tới, tụi xin kiến nghị với Bộ giỏo dục và Đào tạo tiếp tục cụng bố rộng rói bộ tiờu chuẩn này và cho biết cỏc trường phải ỏp dụng. Sau đú phải bỏo cỏo kết quả thực hiện từng năm về bộ để rỳt kinh nghiệm và cải tiến.
Bờn cạnh đú thỡ Bộ giỏo dục và Đào tạo cũng nờn hỗ trợ cỏc trường mới thực hiện bằng cỏch hướng dẫn và cử cỏn bộ tập huấn về trường, giỳp trường nhanh chúng nắm bắt chỉ thị, nghị quyết của Bộ.
Kiến nghị với Trường Đại học Bỏch khoa TP. HCM
Nhà trường cần đẩy mạnh hơn nữa văn húa hoạch định, đỏnh giỏ và cải tiến trong cỏc Khoa và đơn vị. Nờn thường xuyờn đề cập tới tầm quan trọng của cụng việc kiểm định, phõn bổ một phần ngõn sỏch cho việc khen thưởng cỏc đơn vị cỏ nhõn cú những đúng gúp tớch cực trong cụng tỏc này.
Tổ chức cụng tỏc đào tạo và huấn luyện về cụng tỏc kiểm định trong nhà trường.
Kiến nghị với Khoa Cơ khớ
Thường xuyờn đề cập tới cụng tỏc kiểm định, cụng bố chi tiết cỏc tiờu chớ kiểm định, mục tiờu cỏc chỉ thị và nghị định của ngành, Chớnh phủ về cụng tỏc đảm bảo chất lượng và kiểm định cho toàn thể cỏn bộ cụng nhõn viờn trong Khoa được biết để cựng thực hiện.