Tính kỷ luật là một phẩm chất chính trị - đạo đức của học viên, biểu hiện trong việc tự giác điều hành vi của bản thân theo những đòi hỏi của pháp luật nhà nớc và điều lệnh quân đội. Tính kỷ luật của học viên biểu hiện trong học tập là sự tự giác chấp hành một cách nghiêm túc các quy chế, quy định học tập, quy chế thi và kiểm tra. Tính kỷ luật giúp cho mỗi học viên tự điều chỉnh bản thân trong quá trình học tập và rèn luyện, khẳng định bản lĩnh của ngời quân nhân cách mạng, ngời giáo viên KHXHNVQS tơng lai.
Tính tự kiềm chế còn gọi là tính tự chủ. Đó là năng lực của con ngời có thể kiềm chế đợc hoạt động tinh thần hay thể lực nào đó của mình khi thấy chúng cản trở việc đạt tới mục đích. Đó còn là kỹ năng của con ngời biết làm chủ bản thân khi gặp những tình huống cực kỳ căng thẳng và phức tạp, không để xảy ra tình trạng hành động bột phát, không chủ định, từ bỏ mục đích đã xác định. Tính tự kiềm chế nói lên quyền lực của con ngời đối với bản thân mình.
Trong học tập của học viên đào tạo giáo viên KHXHNVQS, tính tự kiềm chế là một sức mạnh ý chí giúp mỗi ngời đè nén, giảm thiểu đợc một trạng thái tâm lý nào đó, biết vợt qua những nhu cầu tầm thờng cản trở việc đạt tới mục đích đề ra. Nó còn là sự đề kháng đối với các tác động tiêu cực từ bên ngoài để học viên nỗ lực, phấn đấu trong học tập đạt kết quả cao nhất. Tính tự kiềm chế còn biểu hiện ở sự tự giác điều chỉnh cảm xúc của học viên hớng tới những cảm xúc, tình cảm tích cực. Chính vì vậy, tính tự kiềm chế là một trong những kỹ năng tự điều khiển của con ngời.
Nh vậy, các phẩm chất ý chí cơ bản của học viên đào tạo giáo viên cấp phân đội ở HVCTQS có nội dung và hình thức biểu hiện hết sức phong phú và đa dạng. Các phẩm chất đó có mối quan hệ chặt chẽ với nhau, là tiền đề, là điều kiện để mỗi học viên học tập kết quả cao. Trong đó, tính mục đích là phẩm chất quan trọng nhất. Tính rõ ràng của mục đích sẽ quy định tính kiên trì, tính quyết đoán sẽ tăng cờng tính dũng cảm, tính độc lập, nâng cao khả năng tự chủ của mỗi học viên.
Những phẩm chất của ý chí và mối quan hệ giữa các phẩm chất đó đợc thể hiện ở sơ đồ 1.1. Những phẩm chất ý chí cơ bản trong học tập của học viên Tính mục đích Tính kiên trì Tính quyết đoán Tính dũng cảm Tính độc lập Tính kỷ luật, tự kiềm chế
Sơ đồ 1.1. Những phẩm chất ý chí cơ bản trong học tập của học viên đào tạo giáo viên cấp phân đội ở HVCTQS