Đào tạo bác sỹ quân đội ở Học viện Quân y hiện nay
Dự báo xu hướng phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY hiện nay
Xuất phát từ cơ sở lý luận và thực tiễn đã nêu trên, căn cứ vào đặc điểm của đất nước trong những năm trước mắt, chúng tôi có thể dự báo xu hướng vận động y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY trên một số khía cạnh sau:
Một là, truyền thống y đức tiếp tục được giữ vững và phát triển trong Học viện.
Dưới sự lãnh đạo của Đảng, công cuộc đổi mới đất nước trong thời gian qua, đặc biệt là trong những năm gần đây đã thu được nhiều thành tựu to lớn trên tất cả các lĩnh vực của đời sống kinh tế, xã hội. Tình hình ấy sẽ động viên, cổ vũ đội ngũ thầy thuốc nói chung và học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY nói riêng không ngừng vươn lên giữ gìn và phát triển y đức.
Ở nước ta hiện nay, vấn đề y đức đang được toàn xã hội quan tâm theo dõi. Trong thời gian tới, vấn đề này sẽ được quan tâm nhiều hơn nữa, dư luận xã hội sẽ kịp thời biểu dương, ca ngợi những gương sáng về y đức, phê phán
những hành vi tiêu cực, giảm sút y đức. Do đó, sẽ góp phần khích lệ học viên Học viện không ngừng phấn đấu vươn lên hoàn thiện nhân cách.
Mặt khác, môi trường y đức ở Học viện đang được xây dựng và ngày càng củng cố vững chắc, góp phần xây dựng Học viện vững mạnh toàn diện và đấu tranh không khoan nhượng với những biểu hiện sai trái.
Từ những cơ sở trên, có thể khẳng định một trong những xu hướng vận động y đức của cán bộ, nhân viên HVQY nói chung và học viên Hệ Đào tạo BSQĐ nói riêng trong thời gian tới là: Những giá trị đạo đức cao đẹp, truyền thống y đức sẽ tiếp tục được giữ vững và phát triển.
Hai là, hiện tượng chạy theo lợi ích vật chất, đề cao lợi ích cá nhân sẽ còn tồn tại, tiếp tục gây cản trở cho việc giữ gìn và phát triển y đức của học viên.
Lợi ích có vai trò đặc biệt quan trọng đối với hoạt động thực tiễn của con người. Trong công cuộc đổi mới đất nước, dưới sự lãnh đạo của Đảng vấn đề lợi ích, đặc biệt là lợi ích vật chất đã được chúng ta nhận thức và quan tâm giải quyết đúng mức, lợi ích cá nhân đã được xác định là động lực trực tiếp thúc đẩy người lao động hăng say trong công việc. Đảng ta đã chủ trương giải quyết hài hoà giữa lợi ích cá nhân, lợi ích tập thể và lợi ích của xã hội. Tuy nhiên, dưới sự tác động bởi mặt trái của cơ chế thị trường với những biểu hiện như: chạy theo lợi ích cá nhân, lối sống thực dụng, vị kỷ, tâm lý sùng bái đồng tiền, vì đồng tiền sẵn sàng thực hiện những hành vi bất chấp luân thường đạo lý, bất chấp thuần phong, mỹ tục... Đây là một khuynh hướng nguy hiểm, có sức phá hoại mạnh và đang tác động trực tiếp đến tư tưởng, đạo đức, lối sống làm suy thoái về y đức của một bộ phận nhân viên ngành y tế nói chung và một số học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY nói riêng. Thực tế trong những năm qua ở HVQY đã xuất hiện một số học viên có biểu hiện tư tưởng cá nhân chủ nghĩa, quá nhấn mạnh lợi ích vật chất, coi nhẹ lợi ích tinh thần, sa vào lối sống thực dụng, vị kỷ dẫn đến y đức bị xói mòn. Việc đấu tranh loại
bỏ hiện tượng tiêu cực này hết sức khó khăn và phức tạp, đây là một xu hướng gây cản trở không nhỏ cho việc phát triển y đức của học viên.
Ba là, hiện nay khoa học y tế đang trên đà phát triển, nhiều máy móc, công nghệ phương tiện hiện đại được sử dụng vào khám, chữa bệnh, cho phép chẩn đoán và điều trị đạt hiệu quả cao. Để nâng cao kiến thức và năng lực chuyên môn nghiệp vụ đòi hỏi học viên phải đi sâu vào nghiên cứu khoa học. Song, điều này nếu quá nhấn mạnh sẽ dẫn đến tư tưởng chuyên môn kỹ thuật thuần tuý nảy sinh và phát triển, xu hướng này nếu không được ngăn chặn sẽ là một trong những nguyên nhân dẫn đến kìm hãm sự phát triển về y đức của người học viên.
Những yêu cầu cơ bản nhằm phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY.
Xuất phát từ đặc điểm đối tượng và mục tiêu yêu cầu đào tạo, đòi hỏi học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY không những phải thường xuyên phấn đấu học tập, rèn luyện nâng cao trình độ kiến thức, năng lực chuyên môn nghiệp vụ, trình độ tay nghề mà còn phải không ngừng tu dưỡng nâng cao y đức của mình. Để phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY, nhằm đáp ứng nhiệm vụ, chức trách của người sĩ quan- bác sỹ trong tương lai, cần phải quán triệt và thực hiện tốt một số yêu cầu sau:
Một là, kiên định quan điểm lập trường của chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng.
Đạo đức cách mạng của người cán bộ quân đội nói chung và của người học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY nói riêng là đạo đức cộng sản chủ nghĩa, được Đảng Cộng sản Việt Nam và Chủ tịch Hồ Chí Minh dày công giáo dục và rèn luyện. Cơ sở lý luận, quan điểm tư tưởng và lập trường đạo đức hiện nay của người học viên là chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; là lập trường đạo đức của giai cấp công nhân. Theo đó, lý tưởng đạo đức nghề nghiệp của người thầy thuốc quân y tương lai là quyết tâm khắc phục khó khăn gian
khổ phục vụ tốt nhất sự nghiệp chăm sóc sức khỏe cho bộ đội và nhân dân, qua đó cùng toàn Đảng, toàn quân, toàn dân thực hiện thắng lợi nhiệm vụ xây dựng và bảo vệ vững chắc Tổ quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa. Lý tưởng đó cũng phù hợp với mục tiêu chiến đấu của quân đội, mục tiêu cách mạng của Đảng. Thực tiễn cho thấy khi nào chúng ta quán triệt và thực hiện tốt quan điểm của chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng, thì lúc đó chúng ta sẽ có tình cảm đúng, có hành vi tích cực trong việc tu dưỡng và rèn luyện đạo đức và ngược lại. Do đó, phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY phải trên cơ sở kiên trì quan điểm đạo đức của chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh luôn là vấn đề có tính nguyên tắc.
Hai là, phải ngăn chặn, hạn chế tới mức thấp nhất các biểu hiện tiêu cực trong hoạt động nghề nghiệp.
Hiện nay ở nước ta mặt trái cơ chế thị trường đang tác động mạnh mẽ đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có ngành y. Trong cơ chế thị trường, đồng tiền xen vào mối quan hệ giữa người thầy thuốc với bệnh nhân. Ngành y đang xuất hiện một số biểu hiện mới như: thích điều trị hơn dự phòng, thích trực tiếp tiếp xúc với bệnh nhân hơn gián tiếp, hiện tượng phong bì lót tay, coi trọng quá mức đồng tiền là một tồn tại nhức nhối, làm biến dạng hình ảnh tốt đẹp của người thầy thuốc chân chính. Một số ít bác sỹ, nhân viên và học viên của Học viện “Đã có những biểu hiện khám bệnh, viết phiếu xét nghiệm, kê đơn thuốc đến địa chỉ bên ngoài bệnh viện để lấy hoa hồng; vòi vĩnh bệnh nhân và người nhà của họ; thu các khoản tiền của bệnh nhân trái quy định; trong điều trị còn có biểu hiện phân biệt đối xử giữa các bệnh nhân, phó thác cho người nhà theo dõi và chăm sóc bệnh nhân...” [20, tr.3]. Do vậy, ngăn chặn, đẩy lùi những biểu hiện tiêu cực trên trong hoạt động nghề nghiệp là yêu cầu có tính thường xuyên, liên tục trong suốt quá trình xây dựng, giữ gìn và phát triển y đức. Bởi lẽ, những biểu hiện tiêu cực ấy xuất hiện trong bất kỳ thời gian, hoàn
cảnh nào cũng là thể hiện sự chưa hoàn thiện nhân cách, hạn chế khả năng hoàn thành nhiệm vụ học tập, rèn luyện và phát triển y đức của học viên.
Ba là, thúc đẩy việc nâng cao trình độ kiến thức, năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho học viên.
Y đức của người học viên luôn được thể hiện ở kết quả học tập, ở trình độ chuyên môn nghề nghiệp, ở trình độ ứng xử của họ đối với người bệnh. Hiện nay, dưới sự tác động của cuộc cách mạng khoa học công nghệ trong lĩnh vực y học đã xuất hiện nhiều phương tiện chẩn đoán và điều trị mới; đồng thời do sự tác động của điều kiện khí hậu, thời tiết bất thường nên đã xuất hiện nhiều mặt bệnh mới. Để học viên có thể hoàn thành tốt nhiệm vụ, chức trách của mình, phải thúc đẩy họ nâng cao trình độ kiến thức, năng lực chuyên môn nghiệp vụ và trình độ ứng xử với người bệnh. Đây là một yêu cầu không thể thiếu đối với việc phát triển y đức của học viên.