KẾT LUẬN CHUNG

Một phần của tài liệu Phát triển y đức của học viện hệ đào tạo bác sỹ quân đội ở Học viện Quân y hiện nay (Trang 106 - 108)

Phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY là một nội dung của mục tiêu, yêu cầu đào tạo, nhằm tạo ra đội ngũ sĩ quan- bác sỹ quân y không những có trình độ năng lực chuyên môn tốt mà còn có phẩm chất y đức trong sáng.

Nền kinh tế của đất nước ta đang vận hành theo cơ chế thị trường, định hướng XHCN, bên cạnh sự tác động tích cực, còn có những tác động tiêu cực đến toàn xã hội như: sự xuống cấp, suy thoái về chính trị, tư tưởng, đạo đức lối sống của một bộ phận cán bộ đảng viên và nhân dân, các tệ nạn tiêu cực xã hội theo đó đã nảy sinh. Sự chống phá của các lực lượng thù địch trên lĩnh vực đạo đức, lối sống đang diễn ra quyết liệt. Tất cả những vấn đề đó đang hàng ngày, hàng giờ trực tiếp tác động đến y đức, lối sống của học viên. Vì vậy, phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY hiện nay vừa là vấn đề cơ bản, vừa cấp thiết.

Y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY là sự biểu hiện cụ thể của đạo đức trong quá trình đào tạo BSQĐ dưới dạng những qui chuẩn y đức, có tác dụng điều chỉnh hoạt động học tập, rèn luyện của học viên theo mục tiêu, yêu cầu đào tạo của Học viện.

Phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY là một quá trình phức tạp vừa mang tính kế thừa các giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc, của quân đội, của ngành y tế và của HVQY, vừa là quá trình tham gia sáng tạo những giá trị mới. Quá trình này phụ thuộc chặt chẽ vào các yếu tố: điều kiện kinh tế xã hội của đất nước; môi trường y đức của Học viện; quá trình giáo dục, tự giáo dục...

Nghiên cứu thực trạng quá trình phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY cho thấy về cơ bản học viên đáp ứng được mục tiêu, yêu cầu đào tạo đặt ra. Hầu hết các học viên đều xác định rõ động cơ, mục đích, xu

hướng nghề nghiệp rõ ràng, luôn phấn đấu học tập, rèn luyện phát triển y đức để trở thành người sĩ quan- bác sỹ- người đảng viên. Tuy nhiên, quá trình phát triển y đức ở học viên vẫn còn một số hạn chế, bất cập. Thực trạng này do nhiều nguyên nhân khách quan và chủ quan cùng tác động.

Xuất phát từ thực trạng và nguyên nhân trên, để phát triển y đức của học viên Hệ Đào tạo BSQĐ ở HVQY hiện nay cần thực hiện tốt một số giải pháp cơ bản đó là: thường xuyên chăm lo nâng cao đời sống vật chất và tinh thần, tạo điều kiện thuận lợi cho học viên phấn đấu vươn lên phát triển hoàn thiện y đức; xây dựng môi trường y đức của Học viện Quân y thực sự trong sạch, lành mạnh; tăng cường đấu tranh chống mọi biểu hiện tiêu cực về y đức ở các đơn vị trong toàn Học viện; đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, coi trọng giáo dục đạo đức và các chuẩn mực giá trị y đức cho học viên.

Những giải pháp cơ bản trên là một thể thống nhất, tác động biện chứng với nhau, thực hiện tốt các giải pháp này sẽ trực tiếp góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Học viện, đây là tiền đề cần thiết để học viên sau khi tốt nghiệp ra trường họ phấn đấu thực hiện tốt lời dạy của Bác Hồ “Lương y kiêm từ mẫu” [44, tr.88].

Một phần của tài liệu Phát triển y đức của học viện hệ đào tạo bác sỹ quân đội ở Học viện Quân y hiện nay (Trang 106 - 108)