Yờu cầu về đỏnh giỏ kết quả học tập

Một phần của tài liệu giáo trình mô đun tổ chức hội thảo tập huấn hoạt động khuyến nông lâm (Trang 95 - 99)

5.1. Bài 1:

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

- Bàn ghế và vật tư, dụng cụ được sắp xếp đỳng vị trớ.

- Quan sỏt và đối chiếu với thực tế.

- Phũng họp đó chuẩn bị sẵn sàng. - Kiểm tra và đối chiếu bảng kiểm. - Thời gian chuẩn bị địa điểm cho

một hội thảo tập huấn giả định phự hợp với phiếu giao việc

- Theo dừi thời gian thực hiện thực tế và đối chiếu với phiếu giao việc.

- Sự tham gia của học viờn trong quỏ trỡnh giảng dạy

- Quan sỏt

- Mức độ hiểu bài, học bài cũ - Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

5.2. Bài 2:

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

Danh mục tài liệu cần chuẩn bị phự hợp với chủ đề hội thảo, tập huấn.

Cỏc nhúm bỡnh luận và gúp ý cho sản phẩm.

Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ. Lập được bảng kiểm nhõn bản tài liệu Giỏo viờn nhận xột, đỏnh giỏ. Sự tham gia của học viờn trong quỏ

trỡnh giảng dạy Quan sỏt

Mức độ hiểu bài, học bài cũ Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

- 01 thư mời chuyờn gia được soạn trờn giấy rừ ràng và điền đủ thụng tin.

- 01 thư mời người tham gia được soạn trờn giấy rừ ràng và điền đủ thụng tin.

- Đọc và đối chiếu thư được biờn soạn với thư mẫu.

- Trỡnh bày vấn đề, thuyết phục chuyờn gia và người tham gia.

- Quan sỏt và cho điểm theo từng tiờu chớ.

- Thời gian làm việc của nhúm khi mời chuyờn gia và người tham gia.

- Theo dừi thời gian thực hiện thực tế và đối chiếu với phiếu giao việc.

Sự tham gia của học viờn trong quỏ trỡnh giảng dạy

Quan sỏt

Mức độ hiểu bài, học bài cũ Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

5.4. Bài 4:

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

Số lượng khỏch mời được đún tiếp Theo dừi và đối chiếu với danh sỏch ghi lại (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Khỏch mời vào đỳng vị trớ đó sắp xếp trong phũng hội thảo, tập huấn.

Quan sỏt và đối chiếu với sơ đồ vị trớ.

Sự sẵn sàng làm việc của những người tham gia

Quan sỏt và đối chiếu với yờu cầu khi làm cụng việc ổn định tổ chức.

Khả năng phỏt biểu, giới thiệu của người khai mạc hội thảo, tập huấn

Quan sỏt và liờn hệ khả năng thực hiện với cỏc tiờu chớ khi phỏt biểu trước tập thể.

Sự phự hợp của thời gian tổ chức khai mạc 01 hội thảo, tập huấn giả định.

Theo dừi thời gian tổ chức khai mạc 01 hội thảo, tập huấn giả định và đối chiếu phiếu giao việc.

Sự tham gia của học viờn trong quỏ trỡnh giảng dạy

Quan sỏt

Mức độ hiểu bài, học bài cũ Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

Kỹ năng nghe tớch cực, diễn giải, quan sỏt hành vi và quỏ trỡnh hoạt động theo nhúm.

Quan sỏt, ghi chộp và đưa ra nhận xột

Kết quả điều hành hội thảo

Sự tham gia của học viờn trong quỏ

trỡnh giảng dạy Quan sỏt

Mức độ hiểu bài, học bài cũ Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

5.6. Bài 6:

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

Tờn cỏc phương phỏp khuyến nụng

theo nhúm - Kết quả thảo luận nhúm

Sự khỏc nhau giữa phương phỏp lấy

học viờn làm trung tõm và FFS - Kết quả thảo luận nhúm Sự tham gia của học viờn trong quỏ

trỡnh giảng dạy Quan sỏt

Mức độ hiểu bài, học bài cũ Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

5.7. Bài 7:

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

Xỏc định mục tiờu và thiết kế chương trỡnh giảng dạy cho một chủ đề cụ thể.

Đối chiếu với tiờu chớ xỏc định mục tiờu (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Sự tham gia của học viờn trong quỏ trỡnh giảng dạy

Quan sỏt

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

Biờn bản ghi đầy đủ nội dung và đỳng trỡnh tự.

Quan sỏt và kiểm tra biờn bản được viết.

Tài liệu phỏt đầy đủ cho người tham gia.

Theo dừi quỏ trỡnh thực hiện và đỏnh giỏ.

Thụng tin được truyền đạt cụ thể cho người tham gia.

Quan sỏt và đỏnh giỏ.

Sản phẩm được tiếp nhận đầy đủ. Kiểm tra số lượng sản phẩm được tiếp nhận.

Cỏc thành viờn của nhúm đều được quan sỏt.

Theo dừi quỏ trỡnh thực hiện và đỏnh giỏ.

í kiến của người tham gia được truyền đạt đầy đủ cho chuyờn gia.

Theo dừi quỏ trỡnh thực hiện và kiểm tra nội dung truyền đạt.

Sản phẩm được giao đỳng thời gian quy định.

Tớnh thời gian thực tế và đối chiếu với thời gian trong phiếu giao việc.

Hỗ trợ tớch cực và hiệu quả cao Quan sỏt, nhận xột Sự tham gia của học viờn trong

quỏ trỡnh giảng dạy

Quan sỏt

Mức độ hiểu bài, học bài cũ Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

5.9. Bài 9:

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

Nội dung lấy ý kiến phản hồi. Kiểm tra phiếu đỏnh giỏ Số lượng người tham gia phản

hồi.

Quan sỏt và kiểm tra số lượng phiếu đỏnh giỏ.

Thỏi độ làm việc của người lấy ý kiến phản hồi.

Quan sỏt và đối chiếu với yờu cầu về thỏi độ của người lấy ý kiến.

Thời gian thực hiện cụng việc lấy ý kiến phản hồi.

Tớnh thời gian thực tế và đối chiếu với thời gian trong phiếu giao việc.

Sự tham gia của học viờn trong quỏ trỡnh giảng dạy (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Mức độ hiểu bài, học bài cũ Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

5.10 Bài 10:

Tiờu chớ đỏnh giỏ Cỏch thức đỏnh giỏ

Mẫu phiếu lấy ý kiến người tham gia.

Quan sỏt và kiểm tra mẫu phiếu lấy ý kiến người tham gia về cụng tỏc tổ chức.

Số lượng người tham gia ý kiến Lập bảng tỷ lệ người tham gia ý kiến. Khả năng trỡnh bày khi phỏt biểu

bế mạc tập huấn

Dựa theo cỏc tiờu chớ khi phỏt biểu.

Bảng tổng hợp phiếu đỏnh giỏ kết quả lớp tập huấn

Kiểm tra bảng biểu được lập

Sự tham gia của học viờn trong

quỏ trỡnh giảng dạy Quan sỏt

Mức độ hiểu bài, học bài cũ Kiểm tra bài cũ trước khi vào bài mới

Một phần của tài liệu giáo trình mô đun tổ chức hội thảo tập huấn hoạt động khuyến nông lâm (Trang 95 - 99)