đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu và chuẩn về chất lượng
Quyết định số 09/2005/QĐ-TTg, ngày 11/01/2005 của Thủ tướng Chớnh phủ về phờ duyệt đề ỏn “Xõy dựng và nõng cao chất lượng đội ngũ nhà giỏo và cỏn bộ quản lý giỏo dục” giai đoạn 2005-2010 đó khẳng định: Xõy
dựng đội ngũ nhà giỏo và CBQLGD theo hướng chuẩn húa, nõng cao chất lượng, đảm bảo đủ về số lượng, đồng bộ về cơ cấu [11].
Như vậy, nội dung cụng tỏc phỏt triển đội ngũ CBQL liờn quan đến quy mụ, cơ cấu và chất lượng của đội ngũ CBQL.
- Về quy mụ: thể hiện bằng số lượng, mục tiờu của phỏt triển đội ngũ CBQL về quy mụ là đảm bảo đủ số lượng CBQL theo quy định.
- Về cơ cấu: thể hiện ở độ tuổi, giới tớnh, thành phần dõn tộc, bộ mụn, chuyờn mụn, thõm niờn QL, vựng miền,… Mục tiờu của phỏt triển cơ cấu đội ngũ là tạo ra sự hợp lý, đồng bộ của độ ngũ.
- Về chất lượng:
Trong từ điển Tiếng Việt, chất lượng là “cỏi tạo nờn chất, giỏ trị của một con người, sự vật, hiện tượng” [34].
Theo quan điểm của cỏc nhà giỏo dục học Việt Nam, chất lượng là cỏi tạo nờn phẩm chất giỏ trị một con người với tư cỏch một nhõn cỏch, một chủ thể cú trỡnh độ phỏt triển về phẩm chất, năng lực. Cụ thể hơn, chất lượng từng CBQL thể hiện bởi trỡnh độ, phẩm chất, năng lực của bản thõn họ thụng qua hoạt động QL.
Việc phỏt triển đội ngũ CBQL cần chỳ trọng đến tớnh đồng bộ giữa từng thành viờn QL và toàn bộ đội ngũ CBQL. Chất lượng mỗi CBQL thể hiện bởi trỡnh độ, phẩm chất, năng lực của họ; đồng thời, cỏc CBQL trong hệ thống thụng qua hiệu quả hoạt động QL sẽ thể hiện được chất lượng của hệ thống QL.
Như vậy, phỏt triển đội ngũ CBQL là nõng cao chất lượng cho từng CBQL, đồng thời là sự phỏt triển của đội ngũ CBQL về mặt chất lượng, số lượng và cơ cấu. Cú thể núi, ba vấn đề: quy mụ, cơ cấu, chất lượng đội ngũ CBQL cú liờn quan chặt chẽ và ràng buộc nhau trong việc bảo đảm cho phỏt triển đội ngũ CBQL vững mạnh.