III. Các hoạt động dạ y học
2.Ngành du lịch
* Hoạt động 2 (làm việc theo nhóm)
Bớc 1: HS dựa vào SGK, tranh ảnh và vốn hiểu biết để: - Trả lời các câu hỏi của mục 2 trong SGK.
- Cho biết vì sao những năm gần đây, lợng khách du lịch đến nớc ta đã tăng lên?
- Kể tên các trung tâm du lịch lớn của nớc ta.
Bớc 2: HS trình bày kết quả, chỉ trên bản đồ vị trí các trung tâm du lịch lớn.
Kết luận:
- Nớc ta có nhiều điều kiện để phát triển du lịch
- Số lợng khách du lịch trong nớc tăng do đời sống đợc nâng cao, các dịch vụ du lịch phát triển. Khách du lịch nớc ngoài đến nớc ta ngày càng tăng.
- Các trung tâm du lịch lớn: Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu…
Nếu có điều kiện, GV có thể cho HS nêu những điều kiện để phát triển du lịch của một trung tâm. Ví dụ: Hà Nội có nhiều hồ và phong cảnh đẹp nh: Hồ Hoàn Kiếm, Hồ Tây và nhiều di tích lịch sử khác (Văn Miếu - Quốc Tử Giám, Hoàng Thành, khu…
phố cổ, lăng Chủ tịch Hồ Chí Minh )…
Ngày dạy ……/……./………..
Địa lý:
Bài 16
Ôn tập
I - Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết:
- Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức độ đơn giản
- Xác định đợc trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nớc.
II- Đồ dùng dạy học
- Các bản đồ: Phân bố dân c, Kinh tế Việt Nam - Bản đồ trống Việt Nam
III. Các hoạt động dạy - học
GV tổ chức cho HS làm việc cá nhân, hoặc theo cặp, theo nhóm trớc, sau đó trình bày kết quả trớc lớp. GV giúp HS hoàn thiện câu trả lời.
Để giúp HS đỡ phải ghi nhớ máy móc các kiến thức, trong khi HS làm các bài tập, GV treo bản đồ đã chuẩn bị trớc ở trên lớp cho HS đối chiếu.
Tuỳ theo tình hình thực tế của từng lớp, GV có thể lựa chọn một trong hai phơng án sau:
Phơng án 1: Tất cả HS hoặc nhóm HS cùng làm các bài tập trong SGK, sau đó mỗi
nhóm trình bày một bài tập, các nhóm khác bổ sung để hoàn thiện kiến thức. HS chỉ trên bản đồ treo tờng về sự phân bố dân c, một số ngành kinh tế của nớc ta.
Phơng án 2: Mỗi nhóm hoàn thành một bài tập, sau đó trình bày kết quả và hoàn
thiện kiến thức. HS chỉ bản đồ treo tờng về sự phân bố dân c, một số ngành kinh tế của nớc ta.
Kết luận:
1. Nớc ta có 54 dân tộc, dân tộc Việt (kinh) có số dân đông nhất, sống tập trung ở các đồng bằng và ven biển, các dân tộc ít ngời sống chủ yếu ở vùng núi.
2. Câu a: sai; câu b: đúng; câu c: đúng; câu d: đúng; câu e: sai.
3. Các thành phố vừa là trung tâm công nghiệp lớn, vừa là nơi có hoạt động th- ơng mại phát triển nhất cả nớc là: Thành phố Hồ Chí Minh, Hà Nội. Những thành phố có cảng biển lớn là: Hải Phòng, Đà Nẵng, Thành phố Hồ Chí Minh.
GV dựa vào các bản đồ công nghiệp, giao thông vận tải, bản đồ trống Việt Nam để tổ chức cho HS chơi các trò chơi đố vui, đối đáp, tiếp sức về vị trí các thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của nớc ta.
Địa lí thế giới Ngày dạy ……/……./……….. Địa lý: Bài 17: châu á I - Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết:
- Nhớ tên các châu lục, đại dơng
- Biết dựa vào lợc đồ hoặc bản đồ nêu đợc vị trí địa lí, giới hạn của châu á. - Nhận biết đợc độ lớn và sự đa dạng của thiên nhiên châu á
- Đọc đợc tên các dãy núi cao, đồng bằng lớn của châu á.
- Nêu đợc một số cảnh thiên nhiên châu á và nhận biết chúng thuộc khu vực nào của Châu á.
II- Đồ dùng dạy học
- Quả Địa cầu
- Bản đồ tự nhiên châu á
- Tranh ảnh về một số cảnh thiên nhiên của châu á
III. Các hoạt động dạy - học