III. Các hoạt động dạ y học
5.Khu vực Đông Nam á * Hoạt động 3 ( làm việc cả lớp)
* Hoạt động 3 (làm việc cả lớp)
Bớc 1: GV cho HS quan sát hình 3 ở bài 17 và hình 5 ở bài 18. GV xác định lại vị trí địa lí khu vực Đông Nam á, đọc tên 11 quốc gia trong khu vực. GV lu ý khu vực Đông Nam á có xích đạo chạy qua, yêu cầu HS suy luận để nám đợc đặc điểm khí hậu (nóng) và loại rừng chủ yếu của Đông Nam á (rừng rậm nhiệt đới)
Bớc 2: GV yêu cầu HS cùng quan sát hình 3 ở bài 17 để nhận xét địa hình: núi là chủ yếu, có độ cao trung bình; đồng bằng nằm dọc sông lớn (Mê Công) và ven biển.
Bớc 3: GV yêu cầu HS liên hệ với hoạt động sản xuất và các sản phẩm công nghiệp, nông nghiệp của Việt Nam để từ đó thấy đợc sản xuất lúa gạo, trông cây công nghiệp, khai thác khoáng sản là các ngành quan trọng của các nớc Đông Nam á. GV giới thiệu Xinh-ga-po là nớc có kinh tế phát triển.
Kết luận: Khu vực Đông Nam á có khí hậu gió mùa nóng, ẩm. Ngời dân trồng nhiều lúa gạo, cây công nghiệp, khai thác khoáng sản.
Ngày dạy ……/……./………..
Địa lý:
Bài 19
Các nớc láng giềng của Việt Nam
I - Mục tiêu
Học xong bài này, HS biết:
- Dựa vào lợc đồ (bản đồ), nêu đợc vị trí địa lí của Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc và đọc tên thủ đô ba nớc này.
- Nhận biết đợc:
+ Cam-pu-chia và Lào là hai nớc nông nghiệp, mới phát triển công nghiệp. + Trung Quốc có số dân đông nhất thế giới, đang phát triển mạnh, nổi tiếng về một số mặt hàng công nghiệp và thủ công truyền thống.
II- Đồ dùng dạy học
- Bản đồ các nớc châu á. - Bản đồ tự nhiên châu á
- Tranh ảnh về dân c, hoạt động kinh tế của các nớc Cam-pu-chia, Lào, Trung Quốc (nếu có)
III. Các hoạt động dạy - học