1.5.3. Phương tiện dạy học và cơ sở vật chất phải đáp ứng được việc dạy học theo NLTH theo NLTH
1.5.3.1.Về cơ sở vật chất
- Các phòng học phải được chuyên môn hóa.
- Phòng học phải được bố trí đầy đủ các phương tiện dạy học cần thiết. - Phòng học được thiết kếđể có thể vừa dạy lý thuyết vừa dạy thực hành. - Phòng học phải đảm bảo các quy định chung khác về dạy và học.
1.5.3.2. Về phương tiện dạy học
Để dạy học theo NLTH, phương tiện, trang thiết bị dạy học là yếu tố rất quan trọng, không thể thiếu để người học có thể học theo NLTH. Phương tiện dạy học hiện đại, phù hợp sẽ hỗ trợ tốt cho việc truyền tải và tiếp thu kiến thức đảm bảo cho quá trình dạy của giáo viên cũng như quá trình học của học sinh đạt hiệu quả cao. Các phương tiện trang bị cho các phòng học để có thể giảng dạy lý thuyết và thực hành bao gồm: Máy tính; Các phần mềm phục vụ cho dạy và học chuyên ngành.; Máy chiếu; Tivi, đầu video; Các trang thiết bị phục vụ cho việc luyện tập kỹ năng thực hành từng công việc của nghề.
29
KẾT LUẬN CHƯƠNG I
Đào tạo theo NLTH là một xu thế đang ngày càng được áp dụng rộng rãi ở nhiều nước trên thế giới và cũng đang là một chủ trương về đổi mới đào tạo nhân lực ở nước ta.
Dạy học theo NLTH hiện nay đang được khuyến khích vận dụng trong đào tạo nghề vì sẽ thực hiện được nguyên lý giáo dục: “Học kết hợp với hành, thực tập kết hợp với lao động sản xuất”, nhờ vậy nâng cao được chất lượng đào tạo.
Dạy học theo NLTH mang lại nhiều lợi ích như: người học sau khi kết thúc khóa đào tạo có nhiều cơ hội để tìm được việc làm, các doanh nghiệp có được những người lao động đáp ứng được yêu cầu của sản xuất, nhà nước có điều kiện để thực hiện các mục tiêu phát triển kinh tế xã hội.
Để dạy học theo NLTH cần tuân thủ những nguyên tắc và những đặc trưng của dạy học theo NLTH, đồng thời cần phải có những điều kiện cần thiết để có thể dạy học theo NLTH.
30
CHƯƠNG II
THỰC TRẠNG VỀ DẠY MÔN MÁY ĐIỆN
TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP VIỆT – HUNG