- Tổ chức, hoạt động của bộ máy cơ quan nhà nước
1.Vấn đề xây dựng nhân tố con ngườ
- Trích các văn kiện (Nghị quyết ĐH XI, Nghị quyết TW 9 khóa XI, Nghị quyết ĐH XII Đảng cộng sản Việt Nam). Con người vừa là mục tiêu vừa là động lực vừa là chủ thể của quá trình phát triển.
- XD con người Việt Nam phát triển toàn diện đáp ứng yêu cầu đổi mới, phù hợp với từng giai đoạn phát triển - Định hướng cơ bản xây dựng con người:
+ Là quá trình gắn bó chặt chẽ giữa phát triển kinh tế, văn hóa, giáo dục, đạo đức,…
+ Xây dựng con người toàn diện về mặt sinh vật và về mặt xã hội.
2. Nhân tố con người và những giải pháp chủ yếunhằm phát huy nhân tố con người nhằm phát huy nhân tố con người
* Khái niệm
- Nhân tố con người
- Phát huy nhân tố con người
* Giải pháp chủ yếu nhằm phát huy nhân tố con người
ở Việt Nam hiện nay
- Phát triển kinh tế:
+ Hoàn thiện thể chế kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa;
+ Tiếp tục đẩy mạnh CNH, HĐH, phát triển kinh tế xã
hội.
- Đảm bảo an sinh xã hội:
+ Hoàn thiện hệ thống pháp luật, hệ thống chính sách
xã hội;
chất con người và ý nghĩa phương pháp luận trong phát huy nhân tố con người.
2. Phân tích quan hệ biện chứng giữa cá nhân và xã hội và ý nghĩa phương pháp luận trong phát huy nhân tố con người ở Việt Nam hiện nay. 3. Đánh giá những thành công và hạn chế về việc phát huy nhân tố con người ở địa phương, đơn vị đồng chí công tác, nguyên nhân và biện pháp khắc phục.
4. Phân tích tác động của cách mạng công nghiệp lần thứ Tư (4.0) đối với việc phát huy nhân tố con người ở Việt Nam (qua thực tế địa phương, đơn
+ Chú trọng giải quyết vấn đề cấp bách về giáo dục, y tế, việc làm,…
+ Thực hiện chính sách xóa đói, giảm nghèo.
- Tạo lập môi trường chính trị, văn hóa, xã hội dân chủ, lành mạnh:
+ Nâng cao trình độ nhân thức chính trị của nhân dân và đảng viên; mở rộng phát huy dân chủ; tăng cường vai trò kiểm tra, giám sát, phản biện của nhân dân; + Đấu tranh tham nhũng, làm trong sạch bộ máy Đảng và Nhà nước, chống “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa”; + Đẩy mạnh cuộc đấu tranh trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa; giữ gìn và phát huy những giá trị văn hóa truyền thống và tận dụng lợi thế của các loại hình hoạt động văn hóa, nghệ thuật;
+ Mở rộng giao lưu, chủ động và tích cực hội nhập kinh tế quốc tế.
vị).
Câu hỏi cốt lõi 3:Vận dụng quan
điểm triết học Mác-Lênin và quan điểm của Đảng Cộng sản Việt Nam về xây dựng, phát huy nhân
1. Phân tích, đánh giá các yếu tố cấu thành nhân tố con người để đề xuất được kế hoạch và cách thức tổ chức thực hiện nhằm đảm bảo cho mỗi cá nhân trong tập thể, cộng đồng phát triển hài hòa thể chất và tinh thần,
tố con người vào nhận diện, giải quyết những vấn đề nảy sinh trong công cuộc xây dựng con người mới XHCN ở Việt Nam hiện nay như thế nào?
tránh việc cực đoan quá đề cao một trong hai yếu tố. 2. Phân tích, đánh giá phẩm chất, năng lực và nhu cầu của mỗi cá nhân thông qua lao động sáng tạo của họ để đề xuất được kế hoạch và cách thức tổ chức thực hiện nhằm đảm bảo cho mỗi cá nhân trong tập thể, cộng đồng phát huy được năng lực, xác lập được vị thế của bản thân thông qua việc làm và môi trường lao động, tránh xu hướng tôn sùng cá nhân hoặc lãng phí nhân tài 3. Phân tích, đánh giá mối quan hệ lợi ích cá nhân-tập thể-xã hội để đề xuất được kế hoạch và cách thức tổ chức thực hiện nhằm đảm bảo sự hài hòa, công bằng về lợi ích, chống chủ nghĩa cá nhân cũng như việc coi nhẹ hay xâm phạm lợi ích cá nhân chính đáng
4. Phân tích, đánh giá việc hoạch định, thực thi chính sách đối với công dân của Nhà nước Việt Nam, từ đó đề xuất điều chỉnh chính sách nhằm phát huy tốt hơn nữa nhân tố con người ở địa phương, đơn vị công tác.
* Vấn đề đặt ra
Trong thực tế tổ chức, hoạt động của một số tập thể, đơn vị
* Biện pháp khắc phục
- Thảo luận dân chủ, xây dựng kế hoạch làm việc khoa học (cả tập thể và mỗi cá nhân), đảm bảo hài hòa về
hiện nay vẫn còn hiện tượng bè phái, mất đoàn kết, bất hòa, bất bình đẳng nội bộ.
So với mục tiêu phát triển con người mà chúng ta tuyên bố, căn cứ vào quan điểm của triết học Mác- Lênin về con người, hãy nhận diện, phân tích tình trạng trên và đề xuất biện pháp khắc phục, giảm thiểu tình trạng đó.
quyền lợi và nghĩa vụ, trách nhiệm của mọi thành viên - Xây dựng, ban hành quy chế làm việc của tập thể - Đấu tranh thẳng thắn, khắc phục các hiện tượng thiếu tinh thần trách nhiệm, không hoàn thành nhiệm vụ, đùn đẩy công việc, cơ hội...
- Kiểm tra, giám sát, đôn đốc việc thực hiện công việc đối với mỗi thành viên, tổ chức,
- Nâng cao ý thức trách nhiệm, tự trọng cá nhân, tinh thần tự phê bình và phê bình, tinh thần đoàn kết, giúp đỡ, tương trợ lẫn nhau,
- Phát huy trí tuệ, tinh thần tập thể trên sự cộng đồng, công bằng về lợi ích, cơ hội.
7. Yêu cầu với học viên
- Chuẩn bị nội dung thảo luận; - Làm bài tập;
- Chuẩn bị nội dung tự học;
- Chuẩn bị nội dung câu hỏi trước, sau giờ lên lớp; - Đọc tài liệu theo hướng dẫn;
X. Bài giảng/Chuyên đề 10