Nguyên nhân của những ưu điểm

Một phần của tài liệu Chất lượng bồi dưỡng cán bộ, đảng viên của các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện ở tỉnh quảng ninh hiện nay (Trang 61 - 64)

Hoạt động của các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện luôn chịu sự tác động của môi trường xã hội, bởi môi trường xã hội luôn tác động đến tình

hình tư tưởng của cán bộ, đảng viên. Tuy nó không phải là nguyên nhân trực tiếp song nó cũng tác động không nhỏ trong việc tạo ra kết quả hoạt động của các trung tâm bồi dưỡng chính trị đặc biệt là chất lượng đào tạo, bồi dưỡng tại trung tâm bồi dưỡng chính trị.

Trong những năm qua tình hình kinh tế - chính trị - xã hội trên thế giới có nhiều diễn biến phức tạp song xu thế hòa bình hợp tác và phát triển vẫn là xu thế lớn. Xu thế đó đã tạo điều kiện cho các quốc gia phát triển, trong đó có Việt Nam. Vị thế, uy tín Việt Nam trên trường quốc tế ngày càng được nâng cao. Cùng với đó, sự phát triển của công nghệ thông tin đã góp phần thúc đẩy nâng cao dân trí, trong đó có đội ngũ cán bộ, đảng viên cơ sở.

Trên thế giới, một số quốc gia đi theo còn đường CNXH đã, đang có nhiều đổi mới; đường lối đổi mới đúng đắn của Đảng Cộng sản Việt Nam đã đạt được những kết quả quan trọng và có ý nghĩa lịch sử, đã làm cho cán bộ, đảng viên và nhân dân ta phấn khởi, tin tưởng vào sự lãnh đạo của Đảng, phấn đấu thực hiện thắng lợi mục tiêu nhiệm vụ Đảng đề ra.

Đảng ta luôn xác định đào tạo cán bộ, đảng viên; đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực là một trong những nhiệm vụ quan trọng hàng đầu để thực hiện thắng lợi mọi chủ trương đường lối của Đảng. Những quan điểm đó thể hiện trong các văn bản như: Quy định số 54-QĐ/TW của Bộ Chính trị (khóa VIII) về chế độ học tập LLCT trong Đảng, Quyết định số 100- QĐ/TW và Quyết định số 185-QĐ/TW về tổ chức và hoạt động của các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện... Quá trình thực hiện các chủ trương trên đây đã tạo ra sự chuyển biến tích cực đối với công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, đảng viên; tăng cường đầu tư cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy, học tập, củng cố, kiện toàn tổ chức bộ máy cho các trung tâm bồi dưỡng chính trị.

Ban Tuyên giáo Trung ương biên soạn nội dung chương trình tài liệu và hướng dẫn thực hiện các chương trình đào tạo bồi dưỡng, Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ tổ chức tập huấn cho cán bộ giảng viên các trung tâm bồi dưỡng chính trị,

định kỳ giao ban, kiểm tra chéo, thăm lớp dự giờ các trung tâm bồi dưỡng chính trị, sơ, tổng kết hoạt động nhằm không ngừng nâng cao chất lượng hoạt động ĐTBD của các trung tâm bồi dưỡng chính trị. Tạo điều kiện thuận lợi để trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện thực hiện tốt nhiệm vụ được giao.

Quảng Ninh là một địa phương phát khá triển, nằm trong vùng kinh tế trọng điểm Bắc bộ; Đảng bộ và chính quyền thường xuyên quan tâm đến chất lượng của công tác giáo dục LLCT. Thời gian qua Đảng bộ đã lãnh đạo các cơ quan, ban ngành và yêu cầu cấp ủy huyện phải quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho các trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, thị xã, thành phố Quảng Ninh thực hiện tốt nhiệm vụ ĐTBD cán bộ theo quy định.

Cấp ủy đảng, chính quyền địa phương luôn bám sát hướng dẫn của Trung ương và của Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ, triển khai đồng bộ các giải pháp xây dựng Trung tâm bồi dưỡng chính trị, trực tiếp đầu tư cơ sở vật chất, bố trí đủ số lượng, đảm bảo chất lượng đội ngũ cán bộ giảng viên, lãnh đạo Trung tâm bồi dưỡng chính trị thực hiện đúng chức năng nhiệm vụ theo quy định.

Các trung tâm bồi dưỡng chính trị huyện, thị xã, thành phố Quảng Ninh đã nỗ lực phấn đấu khắc phục mọi khó khăn trở ngại trong đời sống cũng như trong chuyên môn, đoàn kết cùng nhau xây dựng nâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm bồi dưỡng chính trị, tạo được niềm tin của Đảng bộ và nhân dân trên địa bàn cấp huyện đối với trung tâm bồi dưỡng chính trị.

Hiện nay các trung tâm bồi dưỡng chính trị có đội ngũ cán bộ lãnh đạo năng động, sáng tạo, có trách nhiệm, luôn đề ra được phương hướng, nhiệm vụ, biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động của trung tâm bồi dưỡng chính trị; Có đội ngũ cán bộ, giảng viên thể hiện tốt tinh thần trách nhiệm, thể hiện sự năng động, sáng tạo trong công tác ĐTBD; cùng với sự ham học hỏi, thái độ học tập tích cực của học viên, sự nhiệt tình, tinh thần trách nhiệm của đội ngũ giảng viên trong giảng dạy; cán bộ viên chức của trung tâm làm tốt công tác quản lý hành chính phục vụ cho công tác ĐTBD. Công tác phối hợp, liên kết giữa trung

tâm bồi dưỡng chính trị với các cơ quan ban ngành đoàn thể, trường chính trị và các cơ quan cấp trên được nhịp nhàng và có tinh thần trách nhiệm.

Một phần của tài liệu Chất lượng bồi dưỡng cán bộ, đảng viên của các trung tâm bồi dưỡng chính trị cấp huyện ở tỉnh quảng ninh hiện nay (Trang 61 - 64)