II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
Luyện đọc-viết ụ, ơ, i, a
I. Mục tiờu.
- HS viết đỳng , đẹp cỏc chữ l, h, lờ, hố. - HS cú giữ vở sạch, viết chữ đỳng , đẹp - HS rốn tư thế ngồi, cỏch cầm đỳng bỳt. II. Cỏc hoạt động dạy học:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh
1. Đọc sgk
2. Hướng dẫn viết:
- HS quan sỏt bảng phụ viết sẵn chữ mẫu . a.Học sinh viết bảng con: - GV viết mẫu –HS quan sỏt.
- GV quan sỏt, uốn nắn, sửa lỗi cho HS
b. Học sinh viết vào vở kẻ li: - GV viết mẫu – HS quan sỏt - HS viết theo hiệu lệnh của GV 3. Giỏo viờn thu bài:
- Nhận xột – tuyờn dương học sinh viết đẹp 4. Nhận xột giờ học: - hs đọc theo cỏ nhõn, dĩy, tổ, đồng thanh cả lớp. - HS đọc ụ, ơ, i, a Cụ, cờ, bi , cỏ, bi ve, ba lụ (pt-đv) - Nờu độ cao của từng con chữ - HS viết ụ,ơ - Cụ, cơ, bi ve, ba lụ ễ, ơ, I, a (mỗi chữ 1dũng) Bi ve, ba lụ, (mỗi chữ 1dũng) ------ Thủ cụng lớp 2 + 3: LỚP 3 LỚP 2 Mụn: Thủ cụng Mụn: Thủ cụng Tờn bài: GẤP CON ẾCH (Tiết 2)
Tờn bài: GẤP MAY BAY
PHẢN LỰC ( Tiết 2) I. Mục - Học sinh biết cỏch gấp con - Biết cỏch gấp mỏy bay phản
tiờu. ếch.
- Gấp được con ếch bằng giấy đỳng quy trỡnh, kỹ thuật. lực. Cỏc nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. II. Đồ dựng dạy học.
- Mẫu con ếch được gấp bằng giấy màu cú kớch thước đủ lớn. - Tranh quy trỡnh gấp con ếch bằng giấy.
- Giấy màu, giấy trắng, kộo thủ cụng, bỳt màu (dạ).
- Mẫu mỏy bay phản lực đĩ gấp sẵn.
- Qui trỡnh gấp mỏy bay phản lực.
- Giấy thủ cụng màu, thước, kộo.
III. Cỏc hoạt động
dạy học chủ yếu
1. Khởi động (ổn định tổ chức). 2. Kiểm tra bài cũ:
Giỏo viờn kiểm tra ĐDHT của học sinh.
3. Bài mới:
* Hoạt động 3. Thực hành.
+ Giỏo viờn gọi một vài học sinh lờn bảng thao tỏc và nhắc lại quy trỡnh gấp con ếch.
+ Giỏo viờn treo tranh quy trỡnh gấp con ếch lờn bảng và nhắc lại cỏc bước trước khi học sinh thực hành.
+ Giỏo viờn tổ chức cho học sinh thực hành gấp con ếch theo nhúm.
+ Giỏo viờn tổ chức cho học sinh trong nhúm thi xem ếch của ai nhảy xa hơn, nhanh hơn. + Giỏo viờn nhận xột và rỳt kinh nghiệm vỡ sao cú con ếch nhảy nhanh, cú con nhảy chậm, cú con khụng nhảy được?
+ Giỏo viờn nhận xột, khen ngợi những con ếch gấp đẹp để động viờn, khuyến khớch học sinh.
+ Giỏo viờn đỏnh giỏ sản phẩm. 4. Củng cố & dặn dũ:
+ Dặn dũ học sinh chuẩn bị bài sau.
1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 2. Kiểm tra bài cũ:
- YC nhắc lại cỏc bước gấp mỏy bay phản lực.
- Nhận xột.
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Ghi đầu bài: