IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: (1 phỳt)
3. Cuỷng coỏ, daởn doứ:
+ Qua cõu chuyện, em rỳt ra được bài học gỡ ?
+ GV chốt lại nội dung: Khi trờu đựa bạn
nhất là những bạn nữ chỳng ta khụng được đựa dai, nghịch ỏc. Khi biết mỡnh sai phải chõn thành nhận lỗi, cỏc em phải học cỏch cư xử đỳng.
- Dặn HS về nhaứ luyeọn ủóc lái baứi vaứ chuaồn bũ baứi sau: “Trẽn chieỏc beứ”.
- Vỡ vaọy/ moĩi lần keựo bớm toực/ cõ beự loáng choáng/ vaứ cuoỏi cuứng ngaừ phũch xuoỏng ủaỏt/ - ẹóc tửứng ủoán trong nhoựm ( 4 em ) .
- Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt bán ủóc.
- Caực nhoựm thi ủua ủóc baứi, nhận xột bỡnh chọn nhúm đoc đỳng, hay.
- Lụựp ủóc thầm ủoán 1, 2 - Ái chaứ chaứ! Bớm toực ủép quaự! - Tuaỏn keựo bớm toực Haứ laứm Haứ ngaừ
- ẹóc ủoán 3.
- Thầy khen hai bớm toực cuỷa Haứ raỏt ủép.
- Tuaỏn ủeỏn gaởp Haứ vaứ xin loĩi Haứ.
- Luyeọn ủóc trong nhoựm. - Nghe nhận xột, bỡnh chọn bạn đọc đỳng, hay.
- Khụng nờn nghịch ỏc với bạn, cần đối xử tốt với cỏc bạn, cần đối xử tốt với cỏc bạn gỏi. - HS laộng nghe, thửùc hieọn. ------ Ngày soạn: 27/9/2016 Ngày dạy: 29/9/2016 Mĩ thuật lớp 4: CHỦ ĐỀ 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT I. MỤC TIấU:
- Nhận biết và nờu được đặc điểm về hỡnh dỏng, mụi trường sống của một số con vật
- Thể hiện được hỡnh ảnh con vật bằng hỡnh thức vẽ, xộ dỏn, tạo hỡnh ba chiều
- Tạo dựng được bối cảnh, khụng gian, chủ đề cõu chuyện cho nhúm sản phẩm
- Giới thiệu, nhận xột và nờu cảm nhận về sản phẩm của nhúm mỡnh, nhúm bạn
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HèNH THỨC TỔ CHỨC:1. Phương phỏp : 1. Phương phỏp :
Vận dụng cỏc quy trỡnh:
+ Vẽ cựng nhau, xõy dựng cốt truyện. + Tạo hỡnh ba chiều
+ Tạo hỡnh con dối và nghệ thuật biểu diễn.
2. Hỡnh thức tổ chức:
- Hoạt động cỏ nhõn. - Hoạt động cỏ nhúm.
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:1.Giỏo viờn chuẩn bị: 1.Giỏo viờn chuẩn bị:
- Sỏch học Mĩ thuật lớp 1.
- Hỡnh ảnh minh họa phự hợp với nội dung chủ đề:
1.Học sinh chuẩn bị:
- Sỏch học Mĩ thuật lớp 1.
- Đồ dựng học tập : Bỳt chỡ màu vẽ, giấy vẽ, cỏc vật dễ tỡm như vỏ đồ hộp, chai, lọ, đỏ, sỏi, dõy thộp
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Khởi động
Cho HS hỏt bài “ Gà trống , mốo con và cỳn con”
? Trong bài nhắc đến những con vật nào? Nhà em cú nuụi chỳng khụng? GV dẫn dắt vào chủ đề
TIẾT 2.
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh I. Hướng dẫn tỡm hiểu:
- Tổ chức cho học sinh hoạt động cỏ nhõn.
- QS màu sắc ở cỏc hỡnh 2.1, 2.2, sỏch học Mĩ thuật lớp 4 và thảo luận:
+ Trong hỡnh là những con vật nào?Thức ăn của chỳng là gỡ?
+ Đặc điểm, hỡnh dỏng của mỗi con vật? + Hoạt động và mụi trường sống của
- Học sinh hoạt động cỏ nhõn.
- Học sinh quan sỏt , thảo luận và đại diện nhúm trả lời cõu hỏi : + Trong hỡnh là con hươu, voi , trõu,chú, cụng, gà , cỏ…
+ HS trả lời theo cảm nhận.
chỳng ?
GV chốt
Cỏc con vật sống ở cỏc mụi trường khỏc nhau: trờn cạn , dưới nước, trong
rừng,hay trang trại…. Mỗi lồi vật cú đặc điểm và hỡnh dỏng với cỏc hoạt động khỏc nhau =>Khi tạo dỏng cỏc con vật cần chỳ ý tới cỏc đặc điểm đú.
II. Hướng dẫn thực hiện
- Yờu cầu HS lựa chọn con vật và lựa chọn hỡnh thức thực hiện con vật đú.
* Hỡnh thức 1: vẽ con vật tạo kho hỡnh ảnh và hồn thiện bức tranh.
+ B1: Vẽ hỡnh dỏng chung của con vật. + B2: Vẽ cỏc chi tiết dặc điểm của con vật.
+ B3:Tụ kớn màu vào cỏc h/a đĩ vẽ và nền để hồn thiện bài vẽ.
* C2:
+ Vẽ kớn màu để tạo ra h/a và vẽ nền để hồn thiện bài.
III. Hướng dẫn thực hành:
- Em hĩy vẽ hoặc xộ dỏn một hoặc nhiều con vật theo ý thich .
* Lưu ý: Vẽ hỡnh cõn đối. Phối hợp ba màu chớnh với cỏc màu sắc khỏc. Vẽ màu kớn hỡnh và vẽ màu cú đậm, cú nhạt.
- HS nghe.
- HS nghe và nhớ lại cỏc hỡnh ảnh trong thiờn nhiờn mà giỏo viờn gợi ý. - HS quan sỏt và nghe - HS thực hành vào giấy. (Hoạt động cỏ nhõn) ------ Thủ cụng lớp 1: Bài 3: Xẫ DÁN HèNH VUễNG, HèNH TRềN I. MỤC TIấU :
- Học sinh làm quen với kỹ thuật xộ dỏn giấy,cỏch xộ dỏn để tạo hỡnh.
- Giỳp cỏc em xộ được hỡnh vuụng,hỡnh trũn theo hướng dẫn và dỏn cõn đối phẳng.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : + Bài mẫu về xộ dỏn hỡnh vuụng,hỡnh trũn. + Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay.
- HS : + Giấy màu,hồ dỏn,bỳt chỡ,sỏch thủ cụng,khăn.
1. Ổn định lớp: Hỏt tập thể.
2. Bài cũ : Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh : Học sinh lấy dụng cụ học tập để lờn bàn.
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.
- Em hĩy quan sỏt và tỡm 1 số đồ vật xung quanh mỡnh cú dạng hỡnh, vuụng, hỡnh trũn.
- Em hĩy ghi nhớ đặc điểm cỏc hỡnh đú để tập xộ dỏn cho đỳng hỡnh.
Hoạt động 2: Hướng dẫn xộ dỏn hỡnh trờn giấy trắng.
a) Vẽ và xộ hỡnh vuụng.
Bước 1: Giỏo viờn làm mẫu.
- Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau đếm ụ, đỏnh dấu và vẽ hỡnh vuụng cú cạnh 8 ụ. - Làm thao tỏc xộ từng cạnh, xộ xong lật mặt màu cho học sinh quan sỏt hỡnh vuụng mẫu.
Bước 2: Giỏo viờn thao tỏc nhắc học sinh lấy giấy trắng ra.
b) Vẽ và xộ hỡnh trũn :
- Giỏo viờn thao tỏc mẫu lật mặt sau giấy màu đếm ụ,đỏnh dấu và vẽ hỡnh vuụng cạnh 8 ụ,xộ dỏn hỡnh vuụng sau đú lần lượt xộ 4 gúc của hỡnh vuụng,sau đú xộ dần chỉnh sửa thành hỡnh trũn.
- Nhắc học sinh lấy giấy trắng ra và thực hành xộ.
c) Hướng dẫn dỏn hỡnh :
- Xếp hỡnh cõn đối trước khi dỏn. - Dỏn hỡnh bằng một lớp hồ mỏng, đều.
- Quan sỏt bài mẫu và trả lời.
- Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
- Học sinh quan sỏt giỏo viờn làm mẫu và ghi nhớ.
- Học sinh kẻ ụ, tập đỏnh dấu vẽ, xộ hỡnh vuụng trờn giấy trắng như giỏo viờn đĩ hướng dẫn.
- Học sinh quan sỏt và ghi nhớ.
- Học sinh tập đỏnh dấu vẽ và xộ hỡnh trũn từ hỡnh vuụng cú cạnh 8 ụ. - Học sinh lắng nghe, ghi nhớ.
4) Củng cố :
- Nhắc lại quy trỡnh xộ dỏn hỡnh vuụng,hỡnh trũn. - Nhắc dọn vệ sinh.
5) Nhận xột – Dặn dũ :
- Tinh thần,thỏi độ học tập. - Sự chuẩn bị đồ dựng học tập. - Kỹ năng xộ.
------
Tự nhiờn xĩ hội lớp 2 + 3:
LỚP 3 LỚP 2
Mụn: TNXH lớp 3 Mụn: TNXH lớp 2
Tờn bài: VỆ SINH CƠ QUAN
TUẦN HỒN
Tờn bài: ĂN UỐNG
SẠCH SẼI. Mục I. Mục
tiờu.
- So sỏnh mức độ làm việc của tim khi chơi đựa quỏ sức hoặc lỳc làm việc nặng nhọc với lỳc cơ thể được nghỉ ngơi thư giĩn - Nờu cỏc việc nờn làm và khụng nờn làm để bảo vệ và giữ gỡn cơ quan tuần hồn - Tập thể dục đều đặn, vui chơi lao động vừa sức để bảo vệ cơ quan tuần hồn
- Nờu được một số việc cần làm để giữ vệ sinh ăn uống như: ăn chậm nhai kĩ, khụng uống nước lĩ, rửa tay sạch trước khi ăn và sau khi đại tiện, tiểu tiện.
- Nờu được tỏc dụng của cỏc việc cần làm.
II. Đồdựng dạy dựng dạy
học.
- Hỡnh vẽ trong SGK, giấy, bỳt, viết, bảng, phiếu thảo luận. - SGK.
- Hỡnh vẽ trong SGK, giấy, bỳt, viết, bảng, phiếu thảo luận.