B. Phương pháp- phương tiện:
1. Phương pháp:
Nêu và giải quyết vấn đề; thảo luận nhóm; luyện tập thực hành...
2. Phương tiện:
a. Giáo viên: Tài liệu tham khảo, tranh ảnh có liên quan đến bài b. Học sinh: SGK, vở ghi, dụng cụ học tập.
C. Tiến trình hoạt động dạy học:
Ngày.... tháng 4 năm 2014
I. Tổ chức: 9A: 9B:
II. Kiểm tra:
Đánh giá kết quả TH ở tiết trước III. Bài mới:
Giới thiệu bài: Ta bi t trên th c t m ng i n trong nh không ch có riêngế ự ế ạ đ ệ à ỉ
b ng i n m bao g m nh ng b ph n khác c u th nh t o th nh 1 h th ngả đ ệ à ồ ữ ộ ậ ấ à ạ à ệ ố
TB trong nh . Hôm nay chúng ta s i tìm hi u cách l p Đ à ẽ đ ể ắ đặt dây d n c aẫ ủ
m ng i n trong nhạ đ ệ à
Hoạt động của GV- HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Mạng điện lắp đặt kiểu nổi.
GV: Cho học sinh đọc các thông tin trong SGK – 46 về mạng điện lắp đặt
kiểu nổi.
? Hãy nêu một số yêu cầu để người ta lựa chọn phương pháp lắp đặt dây dẫn kiểu nổi?
HS : Thảo luận
GV: Cho các em trả lời và nhận xét và sau đó giáo viên kết luận lại.
? Theo em các vật liệu, các phụ kiện cần thiết cho công việc lắp đặt dây dẫn điện trong ống cách điện PVC ?
HS: Thảo luận?
GV: Cho các em trả lời và nhận xét và sau đó giáo viên kết luận lại.
?Các phụ kiện kèm theo ống PVC có công dụng gì?
GV: Cho học sinh đọc và thu thập thông tin về một số yêu cầu kỹ thuật về lắp đặt dây dân kiểu nổi.