Gv ghi bảng tên bài học.
Hs lắng nghe, ghi vở. 1. Gõ bàn phím bằng 10 ngón tay có lợi gì? - Em đã gõ bàn phím bằng 10 ngón cha? - Gõ bàn phím bằng 10 ngón em thấy có nhanh hơn gõ băng 1 vài ngón không?
Gv cho Hs biết lợi ích của việc gõ bàn phím bằng 10 ngón. - Gõ nhanh và chính xác hơn. - Thể hiện là ngời làm việc chuyên nghiệp với Mt.
1- 3 Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
2. Nhắc lại. - Khi ngồi học trên Mt em ngồivới t thế nh thế nào? với t thế nh thế nào?
*Gv cầm bàn phím cho Hs quan sát:
- Nêu vị trí các hàng phím trong bàn phím?
- ý nghĩa của phím Shift, Enter, dấu cách và 2 phím có gai. - Em đặt tay nh thế nào trên bàn phím? 1 Hs trả lời. Hs quan sát. Chỉ ra vị trí 4 hàng phím. 1 Hs trả lời. 1 Hs nhận xét 1 Hs trả lời: Tay đặt ở
- Em hãy nêu quy tắc gõ phím? hàng cơ sở, 2 ngón trỏ đặt lên phím có gai J và F. 1 Hs nhận xét. 1 Hs trả lời. 1 Hs nhận xét. 3. Phần mềm Mario. * Đăng ký Hs mới:
Nháy chuột vào
Student\ New.
Gõ tên vào ô New Student Name.
Nháy chuột vào nút
Done.
* Tập gõ.
Nháy chuột Lesson
chọn All Keyboard.
Chọn khung tranh số 1.
Gõ chữ trên đờng đi của Mario.
- Nêu cách khởi động phần mềm Mario?
* Gv y/c Hs quan sát H.71 SGK (41)giới thiệu các mục trong phần mềm:
- Student: Dùng nhập thông tin Hs. - Lessons: chọn bài tập gõ ứng với 4 mức: + Mức 1: Gõ tong phím. + Mức 2: Mức Trung bình. + Mức 3: Mức khó. + Mức 4: Mức khó nhất.
* Gv làm mẫu đăng ký học sinh mới: Student \ New New Student Name\ Done.
- Y/c Hs thực hiện lại thao tác? * Gv chốt ý.
* Gv lu ý (giảng giải kết hợp làm mẫu):
- Khi em đã có tên trong Danh sách, chỉ cần:
Nháy chuôt chọn Student\ Load.
Nháy vào tên mình.
Nháy Done. -Y/c làm lại? * Gv chốt ý.
* Gv giảng giải kết hợp làm mẫu thao tác tập gõ với Mario. - Lesson chọn All Keyboard.
- Chọn khung tranh số 1(trên cạn).
- Gõ chữ xuất hiện trên đờng đi của Mario.
- Y/c Hs thực hiện lại thao tác? * Gv chốt ý. 1 Hs trả lời. Hs quan sát H.71. Hs quan sát các mục trong màn hình chính Mario. 2 Hs thực hành lại thao tác. 2 Hs nhận xét. Hs quan sát.
2 Hs thực hiện lại thao tác. 2 Hs nhận xét. Hs quan sát. 1, 2 Hs thực hiện lại thao tác. 1, 2 Hs nhận xét. 1 Hs trả lời ( nhấn Q).
- ở lớp dới em đã đợc học cách thoát khỏi Mario ntn?
- GV hớng dẫn 1 cách mới để