C. Củng cố, dặn dò: Nêu cách tạo chữ đậm,
3. Củng cố:GV GV? Đưa ra cỏc cõu hỏi HS: trả lờ
củng cố lại nội dung bài ụn lại kiến thức và nhận xột tiết học.
yờu cầu học sinh từng tổ trả lời hoặc cả tổ trả lời, hoặc cả lớp cựng trả lời.
- HS: trả lời.
4. Dặn dũ - Cỏc em về ụn lại cỏc kiếnthức đó học để chuẩn bị tốt thức đó học để chuẩn bị tốt cho tiết thực hành giờ sau.
HS lắng nghe và ghi nhớ yêu cầu của GV
___________________________________________________________________________
Tuần 27: (14 – 18/03/2016)
chơng v: EM TẬP soạn thảo
Bài 7: thực hành tổng hợp (t2)
I. Mục tiờu:
1. Kiến thức:
- ễn lại kiến thức đó học về soạn thảo văn bản bằng 10 ngún.
- Nhớ lại chương trỡnh soạn thảo word, cỏch khởi động và một số cỏc phớm chức năng sử dụng khi soạn thảo.
- Học sinh biết cỏch tạo chữ đậm, chữ nghiờng, sao chộp văn bản, bụi đen văn bản, chọn hoặc thay đổi phụng chữ hoặc cỡ chữ.
2. Kĩ năng:
- Học sinh biết khởi động phần mềm và thao tỏc thành thạo một số cỏc phớm chức năng khi soạn thảo.
- Học sinh thực hành thành thạo khi soạn thảo văn bản tiếng việt theo kiểu Telex bằng 10 ngún.
- Thực hiện thành thạo cỏc bước tạo chữ đậm, chữ nghiờng, sao chộp văn bản, thay đổi phụng chữ cỡ chữ….
3. Thỏi độ:
- Giỏo dục cho học sinh tớnh kiờn trỡ, ý thức tự học và ham muốn tỡm tũi hiểu biết khỏm phỏ mỏy tớnh.
- Học sinh cú thỏi độ nghiờm tỳc khi học và làm việc trờn mỏy tớnh.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
+ Kiểm tra phòng Mt hoạt động tốt đảm bảo cho việc dạy và học. + Giáo án, SGK và đồ dùng, dụng cụ dạy học.
2. Học sinh:
+ Kiến thức cũ.
+ SGK và đồ dùng học tập.
III. Nội dung và tiến trỡnh tiết dạy:
1. Kiểm tra bài cũ.
2.Bài mới:
GV giao 1 số bài tập cho HS làm.
GV? Em hóy nờu cỏc bước tạo chữ đậm, chữ nghiờng hoặc gạch chõn ?
GV? Cỏc em nhận xột cho thầy cõu trả lời của bạn đỳng chưa?
GV: Nhận xột, cho điểm và chốt kiến thức. -HSTL: Cỏc bước tạo chữ là: B1: Chọn phần văn bản muốn trỡnh bày. B2: Nhỏt nỳt B hoặc nhấn (Ctrl +B)để tạo chữ đậm hoặc nhỏy nỳt I hoặc (Ctrl+ I) để tạo chữ nghiờng, nhấn nỳt U hoặc (Ctrl+U) để tạo chữ gạch chõn.
HS nhận xét bạn
Bài tập 1: Vào ch- ơng trình soạn thảo, soạn thảo bài thơ sau theo ý thích của em nhng có sử dụng phông chữ khác nhau.
Dòng sông mặc áo
Dòng sông mới điệu làm sao Nắng lên mặc áo lụa đào thớt tha