I. Tìm hiểu chung
- Tác giả Vơng Duy (701- 761): Đợc mệnh danh là thi Phật (Phật thơ).
II. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc
2. Hớng dẫn tìm hiểu:a. 2 câu đầu a. 2 câu đầu
- Nhà thơ cảm nhận đợc hoa quế rơi - chứng tỏ đêm xuân rất thanh tĩnh - cảm nhận nhà thơ rất tinh tế - tâm trạng nhà thơ rất thanh nhàn - giao cảm chan hòa cùng thiên nhiên.
c. 2 câu cuối
- ánh sáng: Trăng
- Âm thanh: Tiếng chim
=> Trong đêm khuya yên tĩnh, nthơ cảm nhận đ- ợc 1 cách tinh tế những tiếng động nhỏ bé nhất xquanh mình
- Nghệ thuật: + Lấy hình tả âm. + Lấy động tả tĩnh.
c. Củng cố(2p): - Khắc sâu kiến thức trọng tâm bài học d. Hớng dẫn(1p)
Yêu cầu hs:- Học thuộc các bài thơ trên.
- Chuẩn bị bài mới: Thơ Hai-c (Ba-sô).
Ngày soạn Ngày giảng Tiết TKB Lớp HS vắng
Tiết 44: Đọc văn
Tại lầu Hoàng Hạc tiễn Mạnh Hạo Nhiên đi Quảng Lăng
(Hoàng Hạc lâu tống Mạnh Hạo Nhiên chi Quảng Lăng)
Lí Bạch.
a. Về kiến thức:
- Hiểu đợc tình cảm chân thành của Lí Bạch với bạn,
- Nắm đợc đặc điểm phong cách thơ tuyệt cú của Lí Bạch: ngôn ngữ giản dị, hình ảnh tơi sáng, gợi cảm, bay bổng lãng mạn.
b. Về kĩ năng: Rèn kĩ năng đọc- hiểu thơ tứ tuyệt Đờng luật.
c. Về thái độ: Trân trọng tình bạn tri âm tri kỉ của L Bạch và MNH, nhận thức đợc tình bạn là tình cảm đáng trân trọng.
2. chuẩn bị của GV và HS
- GV: Bài soạn, Sách giáo khoa, SGV,t liệu tham khảo, tranh minh hoạ - HS: sgk, vở ghi, vở soạn
3. tiến trình lên lớp:
a. Kiểm tra bài cũ(5p):
Đọc thuộc 3 bài thơ đã đọc thêm? Nêu nội dung chính của mỗi bài thơ?
b. Bài mới(37p):
Hoạt động của gv và hs Nội dung cần đạt *Hoạt động 1: Hs đọc tiểu dẫn.
- Nêu những nét đáng chú ý về con ngời và sự nghiệp thơ ca của Lí Bạch?
- Là con ngời thông minh, tài hoa, phóng túng, ko chịu gò mình theo khuôn phép.