- Trẻ lắng nghe
CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Hoạt động có chủ đích
Quan sát trang phục mùa hè của bạn gái
2. Trò chơi:
- TCVĐ: “Trời nắng trời mưa” - TCDG: Chi chi chành chành
3. Chơi tự do
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ chú ý quan sát và trả lời được 1 số câu hỏi của cô - Trẻ biết tên gọi 1 số trang phục mùa hè của bạn gái
- Trẻ biết tên trò chơi, luật cách chơi, biết chơi các trò chơi - Phát triển cơ chân, cơ tay.
- Phát triển ngôn ngữ, trí tưởng tượng cho trẻ
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng vận động, quan sát, ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Luyện phát âm và diễn đạt đủ câu cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học. - Biết đoàn kết trong khi chơi
II. Chuẩn bị
- 1 số trang phục mùa hè của bạn gái.( áo váy...) - 1 sồ dùng đồ chơi
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ chơi « Trời tối, trời sáng »
2. Nội dung
* HĐ 1. Quan sát trang phục mùa hè của bé gái
+ Cô đưa trang phục ( áo váy)ra hỏi trẻ : - Đây là cái gì ? (áo váy)
- Cho trẻ phát âm - Áo váy màu gì?
- Áo váy có những đặc điểm gì?
- Trẻ chơi
- Cô khái quát lại về áo váy
( Với trang phục khác cô hướng dẫn tương tự) - Giáo dục trẻ
* HĐ 2. Trò chơi
- Cô gt tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần
* HĐ 3. Chơi tự do
- Cô gt 1 số trò chơi, đồ dùng đồ chơi - Cho trẻ chơi
- Cô chú ý quan sát trẻ chơi
- Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát, lắng nghe và trả lời
- Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. GDPT Ngôn Ngữ
- Kể chuyện: Mèo nhát ( Nguyễn Thị Thảo) Tr 120
2. Trò chơi
- TCDG “Dung dăng dung dẻ”
3. Đánh giá trẻ
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên câu chuyện, tên tác giả - Hiểu nội dung câu chuyện
- Biết trả lời 1 số câu hỏi của cô - Biết tên trò chơi, cách chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
2. Kỹ năng
- Rèn khả năng nghe, hiểu lời nói,mạnh dạn, tự tin - Rèn cho trẻ kỹ năng nói to, rõ ràng, mạch lạc, đủ câu - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
II. Chuẩn bị
- Tranh truyện.
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn định tổ chức
- Cho trẻ chơi trò chơi: “Trời tối, trời sáng” - Cô đưa tranh ra và hỏi trẻ: Tranh gì?... - Bức tranh này ở trong câu chuyện nào? - Cô dẫn dắt vào bài...
2. Nội dung
- Trẻ chơi
HĐ 1. * Kể chuyện “ Mèo nhát”
* Cô giới thiệu tên bài, tên tác giả
- Cô kể lần 1 nói lại tên bài, tên tác giả
- Cô kể lần 2 kèm tranh minh họa
+ Giảng nội dung.
- Có 1 chú mèo con rất xinh xắn và đáng yêu song rất nhát. Mèo con rất sợ các âm thanh khi trời mưa gió, chó con đã động viên và giải thích cho mèo con, mèo con đã hiểu ra và không sợ hãi nữa - Cô kể lần 3
* Đàm thoại
- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? - Trong câu chuyện có những nhân vật nào? - Mèo con nghe tiếng gió thổi như thế nào ? - Mèo con đã làm gì?
=> “Co cẳng” có nghĩa là chạy rất nhanh - Chạy đến bờ ao mèo con nghe thấy tiếng gì? - Mèo con đã làm gì?
=>“ Chạy bổ vào nhà” có nghĩa là chạy rất nhanh và vội vàng - Vào nhà mèo con nghe thấy tiếng gì ở trên đầu?
- Mèo con đã làm gì?
=> “Hét lên” có nghĩa là sợ hãi kêu thật to - Chó con đã dỗ mèo con như thế nào?
- Nghe chó con giải thích mèo con như thế nào?
* Kết thúc
- Cô nhận xét tiết học
HĐ 2. Trò chơi
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ 3. Đánh giá trẻ
- Cô nhận xét tuyên dương những trẻ ngoan - Động viên khuyến khích những trẻ chưa ngoan * Vệ sinh trả trẻ - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
Thứ tư, ngày 10 tháng 05 năm 2017
PTCX Thẩm Mỹ Âm nhạc:
- Dạy hát “Trời nắng, trời mưa” (Đặng Nhất Mai)
