- Đến lớp cô giáo dạy con những gì?
2. Nội dung
* HĐ 1. Cho trẻ quan sát lớp học của mình
+ Con thấy lớp mình như thế nào? Có đẹp không?. + Trong lớp có mấy góc chơi? Là những góc nào? + Trong góc có những đồ dung đồ chơi gì?
+ Đồ dùng đồ chơi đó có tác dụng ntn? + Nó được làm bằng gì?
+ Chúng mình phải làm gì bảo vệ đồ dùng đồ chơi của lớp mình? =>Giáo dục trẻ giữ gìn và bảo vệ đồ dùng đồ chơi của lớp. HĐ 2.Trò chơi
* TCVĐ: “Tìm bạn thân” * TCDG: Nu na nu nống - Cô nói tên trò chơi, cách chơi. - Cho trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe,quan sát và trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe
3. HĐ 3. Chơi tự do
- Cô gt 1 số trò chơi, đồ dùng đồ chơi- Cho trẻ chơi. - Cho trẻ chơi.
- Trẻ chơi
- Trẻ tự chơi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
1. Cho trẻ chơi hoạt động góc 2. Trò chơi
- Dung dăng dung dẻ
3. Đánh giá trẻ.
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên các góc chơi
- Biết thể hiện 1 số hành động của vai chơi - Biết tên trò chơi, cách chơi, hứng thú chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ tính mạnh dạn, tự tin khi tham gia hoạt động
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động
II. Chuẩn bị
- 1 số đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1.Ổn định tổ chức
- Cô rủ trẻ lại gần cô nói “Xúm xít, xúm xít”...- Cho trẻ chơi “Trời nắng, trời mưa” - Cho trẻ chơi “Trời nắng, trời mưa”
2. HĐ Góc
- Cô hỏi trẻ: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Có những góc chơi nào?
- Góc đó có những đồ dùng đồ chơi gì?- Chơi như thế nào? - Chơi như thế nào?
- Con thích chơi góc nào?- Cho trẻ về góc chơi mà trẻ đã đăng ký - Cho trẻ về góc chơi mà trẻ đã đăng ký
- Cô đi quan sát điều chỉnh số trẻ ở các góc, nhóm chơi cho phù hợp.- Cô đi đến từng góc chơi và hỏi trẻ: - Cô đi đến từng góc chơi và hỏi trẻ:
+ Con đang chơi góc nào đây? + Con chơi như thế nào?
(Cô đến từng góc,nhóm chơi động viên khuyến khích trẻ chơi và giúp đỡ trẻ khi cần thiết )
2. Trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần. - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần.
- Bên cô, bên cô- Trẻ chơi - Trẻ chơi - Trẻ trả lời
- Trẻ chơi
- Trẻ trả lời
3. Đánh giá trẻ
- Cô nhận xét từng trẻ, tuyên dương những trẻ ngoan - Động viên khuyến khích những trẻ chưa ngoan. - Động viên khuyến khích những trẻ chưa ngoan. - Vệ sinh trả trẻ
- Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe
Thứ sáu, ngày 19 tháng 05 năm 2017
PTCX Thẩm Mỹ Âm nhạc:
- Dạy hát “ Bóng tròn ” ( Vũ Thanh )