- Cơ quan phân tích thị giác gồm: + Tế bào thụ cảm thị giác.
+ Dây thần kinh thị giác. + Vùng thị giác ở thuỳ chẩm. 1. Cấu tạo của cầu mắt
- Màng bọc:
+ Màng cứng nằm ngoài cùng bảo vệ cầu mắt. phía trước là màng giác trong suốt.
+ Màng mạch: nuôi dưỡng cầu mắt. Phía trước là lòng đen.
+ Màng lưới nằm trong cùng chứa tế bào thụ cảm thị giác.
- Môi trường trong suốt: + Thủy dịch
+ Thể thủy tinh + Dịch thủy tinh 2. Cấu tạo màng lưới
- Màng lưới (Tế bào thụ cảm) gồm: + Tế bào nón: Tiếp nhận kích thích ánh sáng mạnh và màu sắc.
+ Tế bào que: Tiếp nhận kích thích ánh áng yếu.
- Điểm vàng: là nơi tập trung tế bào nón.
- Điểm mù: không có tế bào thụ cảm thị giác.
3. Sự tao ảnh ở màng lưới
+ Trình bày quá trình tạo ảnh ở màng lưới? tụ) có khả năng điều tiết để nhìn rõ vật. ánh sáng phản chiếu từ vật qua môi trường trong suốt tới màng lưới tạo nên 1 ảnh thu nhỏ lật ngược kích thích tế bào thụ cảm, dây thần kinh thị giác, vùng thị giác.
- Lỗ đồng tử (giữa lòng đen) có tác dụng điều tiết ánh sáng.
* Ghi nhớ: SGK - 158
d. Củng cố kiến thức: 5 phút - HS trả lời câu hỏi cuối bài. e. Dặn dò
- Học bài theo nội dung SGK. - Làm bài tập 3 trang 1 vào vở. - Đọc mục “Em có biết” - Tìm hiểu các bệnh về mắt. 5. Rút kinh nghiệm ………... ... ... Ngày soạn: 29/ 02/ 2016 Tiết 54 - Bài 50: VỆ SINH MẮT 1. Mục tiêu
a. Kiến thức
- Trình bày được các nguyên nhân của tật cận thị và viễn thị, cách khắc phục. - Nêu được nguyên nhân của bệnh đau mắt hột, con đường lây truyền và cách phòng tránh.
b. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích, liên hệ thực tế. c. Thái độ.
- Học sinh có ý thức giữ gìn bảo vệ môi trường. - Có ý thức bảo vệ mắt.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên
- Tranh phóng to H 50.1; 50.2; 50.3; 50.4 SGK. - Băng hình về các tật của mắt.
b. Chuẩn bị của học sinh - Học bài ở nhà. - Tìm hiểu các bệnh về mắt 3. Phương pháp - Trực quan, hoạt động nhóm 4. Tiến trình dạy học a. Ổn định lớp - GV kiểm tra sĩ số lớp b. Kiểm tra bài cũ : 5 phút
- Mô tả cấu tạo cầu mắt nói chung và màng lưới nói riêng?
- Trình bày quá trình thu nhận ảnh của vật ở cơ quan phân tích thị giác? Đặt vấn đề: Em hãy kể tên các tật và các bệnh về mắt, cách phòng tránh ? c. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1
- HS nghiên cứu thông tin SGK trả lời câu hỏi + Thế nào là tật cận thị? Viễn thị?
- GV hướng dẫn HS quan sát H 50.1 và đặt câu hỏi:
+ Nêu nguyên nhân của tật cận thị?
- GV nhận xét, phân tích về tật cận thị học đường mà HS thường mắc phải.
- Cho HS quan sát H 50.2 và trả lời: + Nêu cách khắc phục tật cận thị?
- Cho HS quan sát H 50.3 và trả lời câu hỏi: + Nêu nguyên nhân của tật viễn thị?
- GV nhận xét, phân tích về tật viễn thị. - GV cho HS quan sát H 50.4 và trả lời: + Cách khắc phục tật viễn thị?
- Từ các kiến thức trên, yêu cầu HS hoàn thành bảng 50.
- GV cho HS liên hệ thực tế.