- Kinh nguyệt là hiện tượng trứng không được thụ tinh, lớp niêm mạc tử cung bong ra, thoát ra ngoài cùng máu và dịch nhầy. - Kinh nguyệt là dấu hiệu chứng tỏ trứng không được thụ tinh. - Kinh nguyệt xảy ra theo chu kì. - Kinh nguyệt đánh dấu chính thức tuổi dậy thì ở các em gái.
* Ghi nhớ: SGK - 195
d. Củng cố
- GV cho HS làm bài tập đã chuẩn bị (trang 195) bằng phiếu bài tập đã in sẵn. Đáp án:
1- Có thai và sinh con. 2- Trứng
3- Sự rụng trứng 4- Thụ tinh và mang thai 5- Tử cung, 6- Làm tổ, nhau, 7- Mang thai.
e. Hướng dẫn học bài ở nhà.
- Học bài và trả lời các câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết” .
- Tìm hiểu về tác hại của việc mang thai ở tuổi vị thành niên.
5. Rút kinh nghiệm... ... ... ... .. Ngày soạn: 02/ 5/ 2016 Tiết 69 - Bài 63:
CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA CÁC BIỆN PHÁP TRANH THAI 1. Mục tiêu 1. Mục tiêu
a. Kiến thức
- Phân tích được ý nghĩa của cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình.
- Phân tích được những nguy cơ khi có thai ở tuổi vị thành niên.
- Giải thích được cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai, từ đó xác định được các nguyên tắc cần tuân thủ để tránh thai.
b. Kĩ năng
- Thu thập thông tin kiến thức, vận dụng thực tế. c. Thái độ
- Giáo dục học sinh ý thức tự bảo vệ bản thân. - Sử dụng hợp lí tài nguyên động thực vật.
2. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh
a. Chuẩn bị của giáo viên
- Một số thuốc và dụng cụ tránh thai như bao cao su, vòng tránh thai. b. Chuẩn bị cuẩ học sinh
- Học bài ở nhà 3. Phương pháp - Dạy học nhóm, vấn đáp tìm tòi 4. Tiến trình dạy học a. Ổn định lớp - GV kiểm tra sĩ số lớp b. Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Thế nào là sự thụ tinh ? Thụ thai Điều kiện để có sự thụ tinh, thụ thai? - Hiện tượng kinh nguyệt ?
Đặt vấn đề: Trong xã hội hiện nay, những tệ nạn làm cho cuộc sống của con người không lành mạnh, một phần trong số đó là do thiếu hiểu biết dẫn tới có trường hợp 15 tuổi đã có con. Tuy nhiên, khoa học đã nghiên cứu và đề ra các biện pháp tránh thai hữu hiệu nhằm giúp gia đình và xã hội phát triển ngày càng bền vững.
c. Nội dung bài mới
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức Hoạt động 1
- GV yêu cầu HS thảo luận trả lời câu hỏi:
+ Hãy cho biết nội dung cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch trong kế hoạch hoá gia đình?
Trả lời:Không sinh con quá sớm (trước 20). Không đẻ dày, đẻ nhiều.
- GV hỏi:
+ Cuộc vận động sinh đẻ có kế hoạch có ý nghĩa như thế nào?
Trả lời: Đảm bảo chất lượng cuộc sống.
+ Thực hiện cuộc vận động đó bằng cách nào?
Trả lời: Mỗi người phải tự giác nhận thức để thực hiện. + Điều gì sẽ xảy ra nếu có thai ở tuổi còn đang đi học? Trả lời: ảnh hưỏng xấu đến sức khoẻ và tinh thần, kết quả học tập...
+ ý nghĩa của việc tránh thai?
+ Nếu không tránh thai sẽ ảnh hưởng thế nào tới môi trường ?
Trả lời: dân số tăng nhanh, cần nhiều tài nguyên động thực vật để sử dụng, việc khai thác và sử dụng tài nguyên sẽ làm cạn kiệt nguồn tài nguyên và ảnh hưởng tới môi trường.
Hoạt động 2