I. Mục đích yêu cầu Giúp học sinh:
636 93 *6 chia 3 đươcï 2, viết 2, 2 nhân 3 bằng 6, 03 2123*6 trừ 6 bằng 0.
TIẾT 114 CHIASỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ (TIẾP THEO) I Mục đích yêu cầu Giúp học sinh:
I. Mục đích yêu cầu. Giúp học sinh:
- Tiếp tục hiểu thêm về chia số có 4 chữ số cho số có một chữ số.
- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có dư với thương có bốn chữ số và ba chữ số). Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. Làm được các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3/118.
II. Đồ dùng dạy học: * GV: Bảng phụ, phấn màu.* HS: vở, bảng con.III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu: III/ Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1. Khởi động: Hát.
2. KT: Gọi 2 HS làm tính chia: 4284: 2 ; 1248: 4 và nêu cách chia. Nhận xét ghi điểm.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề. Chia số có bốn chữ số
cho số có một chữ số (tiếp theo)
4/. Tiến hành các hoạt động.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
Mục tiêu: Giúp HS nắm đựơc các bước thực hiện một phép toán chia.
a) Phép chia 9365: 3.
- GV viết lên bảng: 9365: 3 = ?. Yêu cầu HS đặt theo cột dọc.
- GV yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính trên.
- GV hướng dẫn cho HS tính từ bước:
- GV hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ hàng nào của số bị chia?
+ 9 chia 3 bằng mấy?
+ Sau khi đã thực hiện chia hàng nghìn, ta chia đến hàng trăm. 3 chia 3 được mấy?
+ Tương tự ta thực hiện phép chia ở hàng chục và hàng đơn vị.
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và thực hiện chia hàng chục và đơn vị.
+ Số dư cuối cùng của phép chia là bao nhiêu? + Vậy 9365 chia 3 bằng bao nhiêu?
- GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên. Một số HS nhắc lại cách thực hiện phép chia.
=> Ta nói phép chia 9365: 3 = 3121 (dư 2)
b) Phép chia 2249 : 4 = ?
- GV yêu cầu HS thực hiện phép tính vào giấy nháp.
- Sau khi HS thực hiện xong GV hướng dẫn thêm. - Vậy 2249: 4 = 562 dư 1.
- GV yêu cầu cả lớp thực hiện lại phép chia trên.
Lưu ý: Số dư phải bé hơn số chia.
* Hoạt động 2 : Làm bài 1.
Mục tiêu: Giúp HS biết cách tính đúng các phép
- 2 HS lên bảng thực hiện. PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải. -HS đặt tính theo cột dọc và tính. -HS: Bắt đầu chia từ hàng nghìn của số bị chia. + 9 chia 3 bằng 3. + 3 chia 3 được 1. -Một HS lên bảng làm. Cả lớp theo dõi, nhận xét.
+Số dư cuối cùng của phép chia bằng 2. 9365: 3 = 3121 dư 2. -HS thực hiện lại phép chia trên. -HS đặt phép tính vào giấy nháp. -Một HS lên bảng đặt tính. -HS lắng nghe. PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (có dư). => Cho học sinh mở sgk.
Bài 1/118:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài:
- GV yêu cầu HS tự làm bảng con; 1HS lên bảng. - GV yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng lớp.
+ Yêu cầu 3 HS vừa lên bảng nêu rõ từng bước thực hiện phép tính của mình.
+ Yêu cầu HS nêu rõ phép chia hết và phép chia có dư.
* Hoạt động 3: Làm bài 2.
Mục tiêu: Củng cố cho HS giải bài toán có lời văn (trường hợp phép tính giải có dư).
Bài 2/118:
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu của đề bài. - GV cho HS thảo luận nhóm đôi. GV hỏi:
+ Mỗi xe ô tô cần lắp mấy bánh xe ? + Bài toán hỏi gì?
- GV yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 HS làm bài trên bảng lớp. => GV nhận xét, chốt lại:
Bài giải .
Số xe ô tô lắp được nhiều nhất là: 1250: 4 =312 (dư 2)
Vậy 1250 bánh xe lắp được nhiều nhất vào 312 xe và còn thừa 2 bánh xe.
* Hoạt động 4: Làm bài 3.
Mục tiêu: Giúp cho các em củng cố cách xếp hình. Bài 3/118:
- GV mời 1 HS yêu cầu đề bài.
- GV chia HS thành 2 đội A và B. mỗi đội 4 HS - Yêu cầu trong 5 phút, đội nào xếp xong đúng, đẹp với hình mẫu sẽ thắng cuộc.
- GV nhận xét, tuyên dương.
5/Củng cố – dặn dò: Về tập làm lại bài.
- Chuẩn bị bài: Chia số có bốn chữ số cho số có
một chữ số (tiếp theo). Nhận xét tiết học.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -Học sinh cả lớp làm bài vào bảng con. -3 HS lên bảng làm. -HS nhận xét. 2469: 2 = 1233. 4159: 5 = 831 dư 4. 6487: 3 = 2162 dư 1.
-HS đọc yêu cầu đề bài. -HS thảo luận nhóm đôi.
+Cần lắp 4 bánh xe.
+Hỏi có 1250 bánh xe thì lắp được bao nhiêu xe ôtô ?
-HS làm bài.
-Một HS lên bảng làm. *Trò chơi
-Cho 8 hình tam giác; xếp thành hình như dưới đây:
-HS chia thành 2 đội chơi trò chơi xếp hình.