- Giáo viên: Mô hình đồng hồ có chữ số La Mã và vạch chia phút.
4. Luyện tập Bài 1:
GV cho HS đọc đề. (Trong vườn ươm, người ta đã ươm 2032 cây giống trên 4 lô đất, các lô đất đều có số cây như nhau. Hỏi mỗi lô đất có bao nhiêu cây giống?).
Tóm tắt:
4 lô: 2032 cây. 1 lô: …….. cây? -Cho HS làm bài và sửa bài.
Bài 2. GV cho HS đọc đề. +Bài toán hỏi gì?
+Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển vở chúng ta cần biết gì trước đó?
+Muốn tính 1 thùng có bao nhiêu quyển vở chúng ta làm thế nào?
+Bước này gọi là bước gì?
Tóm tắt: 7 thùng: 2135 quyển. 5 thùng: ……. quyển? => Cho HS làm bài và sửa bài. GV nhận xét và cho điểm.
(Khuyến khích HS giải bằng 1 bước tính – có 2 phép tính)
Bài 3. GV cho HS nêu đề bài.
Hướng dẫn HS:
+4 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch? +Bài toán yêu cầu tính gì?
+Gọi 1 em dựa vào tóm tắt để đọc đề toán. Cho HS làm bài và sửa bài.
GV nhận xét và cho điểm.
(Khuyến khích HS giải bằng 1 bước tính – có 2 phép tính)
Bài 4. GV cho HS nêu đề bài
Tóm tắt: Chiều dài: 25m. PP Luyện tập, thực hành. -1HS đọc đề. -HS làm bài 1 HS làm bảng. -HS nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài. Bài giải
Số cây có trong 1 lô đất là: 2032: 4 = 508 (cây) Đáp số: 508 cây.
-HS đọc đề: Có 2135 quyển vở xếp đều vào 7 thùng. Hỏi 5 thùng có bao nhiêu quyển vở?
+ 5 thùng có bao nhiêu quyển vở?
+1 thùng có ? quyển vở.
+ lấy số vở 7 thùng chia cho 7. + Rút về đơn vị. -HS làm bài 1 em HS làm bảng. Bài giải Số quyển vở có trong 1 thùng 2135: 7 = 305 (quyển) Số quyển vở có trong 5 thùng: 305 x 5 = 1525 (quyển) Đáp số: 1525 quyển. -HS đọc đề: Lập đề toán theo tóm tắt rồi giải. 4 xe: 8520 viên gạch. 3 xe: ……….. viên gạch? + 4 xe có 8520 viên gạch. + Tính số gạch của 3 xe? + HS đọc đề bài. HS làm bài 1 em HS làm bảng. Bài giải Số viên gạch 1 xe chở: 8520: 4 = 2130 (viên) Số viên gạch 3 xe chở: 2130 x 3 = 6390 (viên) Đáp số: 6390 viên. HS đọc đề: Một mảnh đất hình
Chiều rộng: kém chiều dài 8m. Chu vi: ………m?
25m
*Nêu cách tính chu vi hình chữ nhật? Cho HS làm bài và sửa bài.
4. Củng cố, nhận xét, dặn dò:
- GV tổng kết giờ học. Dặn HS về nhà xem lại bài, chuẩn bị bài sau.
rộng kém chiều dài 8m. Tính chu vi mảnh đất đó. Bài giải Chiều rộng của mảnh đất: 25 – 8 = 17 (m) Chu vi của mảnh đất: (25 + 17) x 2 = 84 (m) Đáp số: 84m. * Khuyến khích HS giải bằng cách khác. - HS chú ý nghe. TIẾT 124. LUYỆN TẬP I. Mục đích yêu cầu. Giúp học sinh:
- Tiếp tục củng cố giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị; viết, tính giá trị biểu thức số.
- Biết giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị. Viết và tính được giá trị của biểu thức. Làm được các bài tập: Bài 1, bài 2, bài 3, bài 4 (a, b)/129.
- Rèn tính cẩn thận, kiên trì và một số đức tính tốt khác.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên: Phấn màu, bảng phụ (Kẻ sẵn nội dung BT3 như SGK). - Học sinh: Ôn bài cũ và xem trước bài luyện tập.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò