Các bảng số liệu trong bài học viết sẵn trên bảng phụ hoặc băng giấy.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra: GV hỏi, HS trả lời - sửa BT3/137.
Bài 3: +Bảng số liệu cho biết điều gì?
+Cửa hàng có mấy loại vải?
+Tháng hai cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải mỗi loại?
+Trong tháng 3, vải hoa bán được nhiều hơn vải trắng bao nhiêu mét?
-Học sinh hát 1 bài.
+ Bảng cho biết số mét vải cửa hàng bán ra trong 3 tháng đầu năm.
+ 2 loại: vải trắng, vải hoa. + 1040m vải trắng – 1140m vải hoa.
*Em làm thế nào để tìm được 100m?
+Mỗi tháng cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải hoa?
+Trong ba tháng đầu năm cửa hàng bán được bao nhiêu mét vải tất cả?
3. Luyện tập.
Bài 1/138: GV cho HS đọc đề bài.
+Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì? +Các số liệu đã cho có nội dung gì?
+Nêu số thóc gia đình chị Uùt thu hoạch được ở từng năm?
-GV cho HS quan sát bảng số liệu:
+Ô trống thứ nhất ta điền số nào? Vì sao?
+Hãy điền số thóc thu được của từng năm vào bảng.
Cho HS làm bài và sửa bài.
Bài 2/138. GV cho HS đọc bảng số liệu
+Bảng thống kê nội dung gì? +Bản Na trồng mấy loại cây?
+Hãy nêu số cây trồng được mỗi năm theo từng loại.
+Năm 2002 trồng được hơn năm 2000 bao nhiêu cây bạch đàn?
GV cho HS làm phần b)
Cho HS làm bài và sửa bài. GV nhận xét và cho điểm.
Bài 3/138. GV cho HS đọc đề bài.
Hãy đọc dãy số trong bài.
-GV nhận xét và cho điểm.
Bài 4 (Nếu còn thời gian, nếu hết thời gian cho về nhà làm). GV cho HS nêu yêu cầu bài tập. +Bảng thống kê về nội dung gì?
+Có những môn thi đấu nào?
* 1575 – 1475 = 100m. +Tháng 1: 1875m; tháng 2: 1140m; tháng 3: 1575m. + Cộng: 8345m. PP: Luyện tập, thực hành. - HS chú ý nghe. + Điền số liệu thích hợp vào bảng. + Là số thóc gia đình chị Út thu hoạch được trong các năm 2001 – 2002 – 2003. + 2001:4200kg – 2002:3500kg – 2003: 5400kg. + Ô 1: 4200kg – +HS làm bài 1 em HS làm bảng. *HS đọc thầm. + Số cây bản Na trồng được trong 4 năm: 2000 – 2001 – 2002 – 2003.
+ Cây thông và cây bạch đàn. HS nêu trước lớp. + 420 cây. -HS làm bài 1 em HS làm bảng. HS nhận xét bài bảng của bạn và sửa bài. -HS đọc thầm. 1 HS đọc: 90, 80, 70, 60, 50, 40, 30, 20, 10.
a)- Dãy trên có 9 số. b)- Số thứ tư là: 40. -HS nhận xét. -HS đọc đề: Điền số thích hợp vào bảng + Bảng thống kê số giải mà khối Ba đạt. + Có: văn nghệ, kể
+Có những loại giải thưởng nào?
+Em hiểu thế nào là cột “văn nghệ” trong bảng?
+Số giải nhất được ghi vào hàng thứ mấy trong bảng?
+Số giải nhì được ghi vào hàng thứ mấy trong bảng?
+Số giải ba được ghi vào hàng thứ mấy trong bảng?
+Khi ghi số giải cần chú ý ghi cho đúng gì? -Cho HS làm bài và sửa bài.
4. Củng cố, nhận xét, dặn dò:
Tổng kết giờ học, tuyên dương HS tích cực. Dặn HS về xem lại bài và chuẩn bị bài sau.
chuyện, cờ vua. + Giải nhất, nhì, ba cho mỗi môn. + Văn nghệ có: 3 giải nhất, không có giải nhì, có 2 giải ba. + Hàng thứ hai. + Hàng thứ ba. + Hàng thứ tư. + Ghi đúng cột, giải. -HS làm bài 1. - HS chú ý lắng nghe.
TIẾT 130. KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ III. Mục đích yêu cầu. Giúp học sinh: I. Mục đích yêu cầu. Giúp học sinh:
Tập trung vào việc đánh giá
- Xác định số liền trước hoặc liền sau của số có bốn chữ số; xác định số lớn nhất hoặc bé nhất trong một nhóm có bốn số, mỗi số có đến bốn chữ số.
- Đặt tính và thực hiện các phép tính: cộng, trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần không liên tiếp; nhân (chia) số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo; xác định một ngày nào đó trong một tháng là ngày thứ mấy trong tuần lễ.
- Biết số góc vuông trong một hình. - Giải bài toán bằng hai phép tính.