- Hiểu nội dung câu chuyện: Cảm nhận được ý nghĩa: Côgiáo vừa yêu HS, vừa nghiêm khắc dạy bảo HS nên người Cô như mẹ hiền của các em.
LUYỆN TẬP I:Mục tiêu:
I:Mục tiêu:
Giúp HS củng cố về:
-Củng cố lại các công thức cộng qua 10 (trong phạm vi 10 đã học dạng: 9+5, 8+5, 7+5, 6+5)
-Rèn kĩ năng cộng qua 10 (có nhớ) các số trong phạm vi 100 -Củng cố các kiến thức về giải toán, nhận dạng hình.
II.Các hoạt động dạy - học chủ yếu.
ND - TL Giáo viên Học sinh
1.Kiểm tra 3’ 2Bài mới. a-Gtb
b-Luyện tập 30’
-Thu vở bài tập của HS. -Nhận xét đánh giá -Dẫn dắt ghi tên bài. -HD làm bài tập.
-Làm bảng con: 26 +16, 38+36 -Nhắc lại tên bài học.
-Các cặp thảo luận.
-Vài cặp lên hỏi nhau và ngược lại.
4567810111213141617181920 0 +6 +6 Bài 1.Củng cố 6 cộng với một số Bài 2: Cách thực hiện Bài 3: Điền số. Bài 4: Củng cố giải bài toán về nhiều hơn.
Bài 5: Nhận dạng hình.
3.Củng cố dặn dò 2’
-Yêu cầu HS nêu miệng theo cặp.Yêu cầu HS làm bài vào vở. 4 có nghĩa như + 6 10 thế nào? -Yêu cầu HS nhìn tóm tắt và đọc đề.
-Bài thuộc dạng toán gì? -HD HS cách đếm hình 1 2 3 -Thu vở HS. -Dặn HS. 6 + 8 = 14 6+ 10 = 16 5 + 6 = 11 9 + 6 = 15 -làm bài vào vở. -1HS lên bảng làm. -Đổi vở chữa bài. -4 +6 = 10
-Làm vào vở.-2hs: đội 1 trồng được : 36 cây.
Đội 2 trồng hơn đội một 5 cây Đội2: … cây?
-Bài toán về nhiều hơn. -Tự giải vào vở.
-Hình tam giác 1,3 (1,2,3) (3) -Hình tứ giác: Hình 2, Hình 1 -Làm lại các bài vào vở bài tập
*******************************************Tiết 3: KỂ CHUYỆN Tiết 3: KỂ CHUYỆN